留學盲目跟風？光有金錢和外語解不了小留學生之困

　　寧可忍受漫無邊際的孤獨也不給父母電話

　　家庭教育問題在低齡留學中凸顯

　　不久前，新東方前途出國美國中學部總監盧巍在飛機上偶遇了一位深圳的低齡留學生的家長。“本應年少開心的孩子，臉上卻寫滿了成熟，看著孩子會覺得心酸。”這位家長説。

　　孩子的這種成熟是獨自挺過孤單、寂寞、無助、委屈之後換來的。

　　蘇昱成剛到加拿大上學的第一週便因為在校與一個當地小孩打架，被停課一週。他現在也不知道當時那個小孩是不是對自己有種族歧視：一個白人小孩跑過來撞了蘇昱成一下，他便覺得受到了攻擊和侮辱。

　　那一週，蘇昱成每天出門溜達一會兒，然後找地方吃個飯，再回到寄宿家庭，沒人知道他經歷了什麼。

　　“把一個十幾歲的孩子扔在一個人生地不熟的國家，沒有誰是不孤單的。”盧巍説。

　　那陣子，蘇昱成在學校一天也説不了幾句話。每天下課就是吃飯，睡覺，打遊戲。“沒有人會問‘昱成啊，今天有沒有煩心事兒？’”蘇昱成説。

　　即使這樣，蘇昱成也不太主動給父母打電話，即使是最委屈的時候也如此。

　　孫雲曉指出，這正符合青春期青少年的心理特點：追求獨立同時也想向別人證明自己。但是，這也在一定程度上折射出了“家庭教育問題”。

　　“一些家庭在國內就沒能建立良好的親子溝通，出國之後，這些孩子不願意跟父母溝通，但是孤獨又無法排解，造成了不少問題。”盧巍説。

　　一些低齡留學生的父母就是在孩子的教育上遇到困難，便産生了“送出國鍛鍊鍛鍊問題可能就解決了”的想法。

　　“在國內沒能解決的問題，換一個國家怎麼可能就解決好？！親子之間的矛盾一定會以其他形式再表現出來。”盧巍説。

　　盧巍分析，加州綁架、虐待案發生的原因之一就是這些孩子沒有能力排解內心的孤獨，又沒有能力融入周圍的同齡人團體，所以，基本只能在中國孩子的圈子中交往，他們之間的矛盾往往都與感情有關。

　　蘇昱成還清楚地記得自己在加拿大交的第一個朋友就是北京人。他倆在一起軋馬路、打遊戲，或者就坐在溫哥華的大街上，在昏暗的路燈下一起抽煙。