ad9_210*60
關鍵詞:
台灣網  >   評論中心  >   海峽時評

臺媒:呼籲新當局搶救臺灣語文教育

2008年05月06日 13:52:00  來源:
字號:    

  臺灣主管百年大計的“教育部”,近年來盲目推動“教改”,把學生和家長當成白老鼠,弄得無所適從。臺灣《中華日報》刊文稱,“教育部長”杜正勝拼命搞“去中國化”,以及“臺灣地圖橫躺”等意識形態的東西,壓根沒注意到,臺灣的教育已經從根本蛀蝕,出現許多危機。

  最明顯的是,學生語文能力普遍不佳,不僅充斥錯別字,常用成語一問三不知,甚至連一篇簡單的作文都寫不出來,長此以往,將教育出許多“不識之無”的民眾,造成臺灣競爭力衰退。

  在電腦網路上流行的“火星文”,更讓人看得眼花撩亂,不知所云。例如混入英語的“歐買尬”(擬英文諧音,感嘆詞)、“3Q”(擬英文謝謝的諧音),或來自日語的“卡哇伊”(擬日語諧音,可愛的意思),這種俚俗的語文,偶一使用並無傷大雅,但青少年樂此不疲,或以之取代傳統語文的書寫,那就事態嚴重了。

  造成語文程度下降的主因,在於臺“教育部”對中文的漠視與敵視。從小學開始,語文課堂數一路減少,小學從十堂減少為五堂,初中又少了三分之一,高中也少了兩節課,明年將實施的高中“2009課綱”,還要把中國文化基本教材,從必修改為選修,莫非“教育部”要拔掉中華文化的根?中華文化博大精深,乃是先人留下來的不朽文化寶藏,豈能任由“教育部”的遏制,摧殘和剝奪,何其可恥!

  臺灣時下學生語文能力低落,幾乎已淪為語文“三級貧戶”,這幾年“教育部”政策乖張,實難辭其咎,如不趕緊補救,臺灣恐將成為沒有文化的地區。

 

  文章最後強調,“搶救語文教育聯盟”呼籲新當局,正視學生語文低落問題,停止實施“去中國化”的“2009課綱”,增加文言文比例,現在亡羊補牢,猶未晚也。
 
 

[責任編輯:高斯斯]

海峽時評
深度幕後
七日視點
視頻