自殺遊戲藍鯨悄然蔓延，專家：折射一些青少年缺乏自我價值感

　　一款名為“藍鯨”的自殺遊戲最近把中國的父母們嚇出一身冷汗——這款起源於俄羅斯、讓百餘名俄羅斯青少年自殺的遊戲出現在我國的網路上，並在各地悄然蔓延。

　　記者調查發現，一些青少年由於自身遇到煩惱、感覺生活無意義而投身這款遊戲中，經過精心設計包裝的“藍鯨”遊戲，還讓一些青少年感覺其“很酷”，帶著好奇心進行冒險。

　　自殺遊戲傳入我國 網路傳播戕害青少年

　　日前，一位憂心忡忡的家長撥通了記者的電話，表示自己的孩子小蔓近來沉浸在一款名為“藍鯨”的遊戲中，這款自殺遊戲讓孩子不能自拔，出現自殺的傾向。

　　小蔓今年11歲，在湖南南部一縣小學讀五年級。目前在玩一款叫“藍鯨”的自殺遊戲，有同學已看到她寫遺書，手臂有自殘的淤青，經常早晨4點20起床玩遊戲，上課經常打瞌睡，期中考試成績一落千丈。

　　經過家長和老師的進一步了解，初步判斷小蔓已進入“藍鯨”遊戲的第四關，即在紙上畫上藍鯨，拍照給某人。經過檢查她的手機，此前有手臂放在菜刀下的圖片，每天有組織向她傳送網路歌曲，下載恐怖電影，並在深夜瞞著家人觀看。

　　記者了解到，“藍鯨”遊戲來自俄羅斯，參與者在10－14歲之間，完全順從遊戲組織者的擺布與威脅，已經導致130名俄羅斯青少年自殺，近期傳入國內。

　　參與者被要求在50天內每天完成一個自殘任務，包括在淩晨4：20起床、看一部恐怖片、在腿上劃出刀口、不與任何人交談等，最終在第50天時結束自己的生命。

　　公開資料顯示，“藍鯨”遊戲目前已在國內不少地方青少年中開始傳播——安徽省涇縣公安局與老師和學生家長聯手，將6名沉迷“藍鯨死亡遊戲”的中學生從“死亡遊戲”中拉了回來；浙江寧波市警方從“藍鯨”死亡遊戲中拯救出了一名12歲的女生。四川巴中市南江縣已有青少年參與這款遊戲……

　　控制情緒恐嚇威脅　不法分子趁機牟利

　　“藍鯨”遊戲的發明者花了5年的時間設計這個遊戲，通過一系列精心設計的程式使人筋疲力盡、絕望無助直至自殺。由於“藍鯨”刻意造成神秘化色彩，處於脆弱懵懂期的青少年以為加入組織“很酷”，帶著好奇心試圖尋找，一些不法分子借機牟利。

　　據介紹，“藍鯨”遊戲中，有一條險惡的規定是，玩家只需繳納60歐元就可以當上管理員，不僅不用自殺，還可以在暗處操控別人的生命。此外，還有人借“帶人進藍鯨遊戲真群”之名騙取女性用戶裸照，對其行為進行控制。

　　受害者往往因為受脅迫而不敢舉報。據介紹，該遊戲的參與者加入一個群組後，參與者需要提交個人的真實資訊，包括自己和家人的真實姓名和家庭住址，如果有人抵觸任務或者泄密，這些隱私資訊就會被公開，任務完成不了，負責人還會威脅“有人會幫你完成”。

　　小蔓的父母已控制了孩子的手機，但她的情緒極不穩定，已近崩潰，並流露出極度的恐懼。

　　連日來，我國多地公安網警通過官方微博發佈相關提示，呼籲公眾抵制“藍鯨”死亡遊戲，並及時舉報。儘管如此，要控制“藍鯨”傳播蔓延並不是一件易事。

　　在QQ群組中，“藍鯨死亡遊戲”“4點20叫醒我”“藍鯨：死亡4：20”的群名常常是“藍鯨遊戲”的代號。由於其臭名昭著，在一些社交平臺上，有人改換關鍵詞建立與“藍鯨”遊戲相關的群組。

　　據小蔓母親介紹，這些群組為逃避打擊，每天都會建立新群，起不同的名字，隱蔽性極強，自己拿著孩子的手機都不知道哪個群是“藍鯨”群。

　　全方位破解自殺病毒 須從根本加強生命教育

　　中央民族大學教育學院教授董艷分析指出，“藍鯨”是網路深海中的嗜血幽靈，卻將死亡塑造成“溫暖的歸宿”，將死亡浪漫化、遊戲化、程式化。一些遇到挫折、心理壓抑的孩子極易被“權威”蠱惑，被“團體”控制，進而走上自我傷害的道路。

　　“藍鯨”的開發者在被捕後表示，這款遊戲給予一些孩子現實生活中缺乏的東西：理解、溝通、溫暖。

　　心理專家則認為，“藍鯨”遊戲的傳播折射出目前在家庭教育、學校教育存在不足，一些青少年缺乏自我價值感、生活幸福感、團體歸屬感。有的孩子經歷坎坷，有著不為人知的精神世界，還有一部分青少年也許家境優越，不愁吃穿，但是缺少對於自身的認同和在集體的歸屬感，對死亡的認識很淺薄，“藍鯨”遊戲正好為他們提供了一個相互抱團的群體。

　　董艷教授指出，學校、家庭和社會應加強生命教育，讓青少年感悟到生命的有限性、唯一性，從而思考個體生命的存在價值，並在人生實踐中實現其生命價值。

　　網際網路帶來的病毒式、匿名化傳播，讓教唆他人自殺者得到網路的隱蔽，變得肆無忌憚。因此，在打擊非法遊戲的同時，社會各個方面應從根本上築牢“生命之籬”。

　　（原題為《自殺遊戲“藍鯨”高危預警，生命教育如何阻截幽靈》）