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湖北來鳳官員稱為高考狀元立雕像不合適 已拆除

2013年05月05日 14:03 來源:中國青年報 字號:       轉發 列印

  “他開創了來鳳教育新篇章,書寫了平民教育的神話。據報道,5月2日,來鳳縣教育局相關人員趕到來鳳縣高級中學了解情況後,校方已開始拆除該雕像。”  來鳳縣高級中學校長周曼稱,楊元的雕像於今年4月2日豎起,位於主教學樓前。

湖北來鳳官員稱為高考狀元立雕像不合適 已拆除

  “他開創了來鳳教育新篇章,書寫了平民教育的神話。”日前,微博網友“RF憶江南”爆料,湖北來鳳縣一所中學為該校一名學生立碑紀念,這名學生在去年的高考中以668分成為恩施土家族苗族自治州理科狀元,被清華大學錄取。據報道,5月2日,來鳳縣教育局相關人員趕到來鳳縣高級中學了解情況後,校方已開始拆除該雕像。

  網上曝光的圖片顯示,在一所學校校園內,一座黑色大理石底座上,立著一尊半身人物雕像,下方用鎏金大字刻著人物簡介,內容大致為:去年高考中,該校學生楊元以668分成為恩施州理科狀元,被清華大學電腦科學與技術係錄取,是來鳳縣近幾十年來第一個全州理科狀元,也是2012年恩施州唯一考入清華大學的學生。

  該微博引起各方廣泛關注,網友評論如潮。網友“靜悅敏”説:“考上一所名校,就等於平民教育的神話?教育的目的扭曲成分數為神,這樣的眼界和頭腦,貽笑大方!可憐無辜學生化身‘神話’。”網友“貓叔叔思密達”説:“這才只是人生的開始而已,最終能否在社會上立足還真不好説。”網友“槍淋彈語”説:“確實是個神話,但不一定是平民教育的神話,也許是應試教育的神話!”網友“于翰728”説:“狀元是什麼?英雄?學者?領袖?清華學子能代表什麼? ”

  來鳳縣高級中學校長周曼稱,楊元的雕像於今年4月2日豎起,位於主教學樓前。談到立雕像的初衷時,他表示,“校園文化建設中,常用孔子、老子等人物雕像,而我想用學生身邊的榜樣,激勵他們好好學習,勤奮讀書。”周曼還表示,該校是一所民辦學校,楊元是首屆畢業生。在他的設想中,今後凡有學生考上清華大學、北京大學等著名高校,校方都將為其豎立雕像,以示紀念。

  此外,有網友爆料稱,去年6月25日,高考成績發佈當天,來鳳縣高級中學組織師生舉行了隆重的巡街活動,幾名學生抬著大大的“喜報”牌走在前面,楊元胸戴大紅花,通過天窗站在一輛轎車中緊隨其後,之後則是數十人組成的腰鼓隊,場面十分熱鬧。

  中國青年報記者致電來鳳縣教育局,該教育局辦公室一位負責人説,來鳳縣高級中學是一所民辦學校,教育經費完全自籌,辦學機制比較靈活,給學生立雕像前未在教育部門備案。“一般情況下,立雕像是針對那些對國家、社會作出突出貢獻的人物等,而該校為一名高考成績優秀的學生立雕像,雖然初衷是激勵學生,但做法並不合適。”

  早在2002年,我國高等教育毛入學率已達15%,達到國際公認的大眾化水準。截至2010年,我國高等教育毛入學率達26.5%。可是,高等教育規模的擴大,高考升學率的提高,並沒有緩解高考焦慮。2012年湖北孝感市吊瓶班火爆網路,受到社會廣泛關注和批評,在高考前為得高分燒香拜佛也是普遍現象,因此,有人説“相比10年前,社會、家庭和學校的高考焦慮有過之而無不及”。雖然高等教育系統內部也在打破“圍墻”,比如實施插班生制度、專升本制度等,可是,在求職就業時,學生們的大學第一學歷現在成為用人單位考察的重點,哪怕一名學生經過自己的努力從專科升入本科,再考進名校讀碩士、博士,大家關注的還是他的第一學歷。

  21世紀教育研究院副院長熊丙奇在接受中國青年報採訪時説:“高考狀元是每年都談的話題,為高考狀元立雕像的實質是育分不育人,把高考狀元當成成功標誌。在現在的評價體制下,分數高的就是成功者,因此,學校把學生分數的提高作為唯一目的,自然把狀元作為一個榜樣,非常畸形。”據了解,在現實求學的過程中,一些高考狀元進入大學之後,有的被退學,有的學習成績並不好,但在當地依然被作為成功榜樣學習,當成學校招生宣傳的賣點。

  “我國高等教育規模雖然在不斷擴大,但考試製度改革、教育管理制度改革和人才評價體系改革卻相對滯後,這導致高等教育大眾化,進一步縮小了學生的成才選擇,而不是擴大成才選擇。概而言之,就是更加強調‘一考定終身’。”熊丙奇認為,“教育主管部門規定不許炒作狀元、不讓給學生按成績排名,在現在的應試背景下都無法落實。虛偽的素質教育比踏踏實實的應試教育還壞,如果學校搞應試教育,做了卻不承認,給學生樹立的是一個不誠信的壞榜樣。因此,一定要改變評價體系,才能讓高考狀元不再受到關注。”

  (中國青年報)

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