“上學期，我有十幾天沒有上課。老師説我晚上出去上網，違反了紀律，要我回家反省。”近日，湖南省寧鄉縣一所示範高中的高二學生陳楓向記者反映，自己因為晚上在學校就寢時間偷著到校外上網、上課睡覺等，在一個學期內，他被班主任停課3次，共10多天。
陳楓的媽媽羅芹告訴記者，接到班主任的電話，自己是又氣又無奈：“氣的是孩子不聽話，總惹麻煩；無奈的是老師動不動就要停課，孩子的成績逐漸落了下來，全班70個學生，陳楓已經從剛開始時的40多名掉到了現在的倒數5名以內。”
“班主任通知陳楓停課以後，又不給孩子補課，一個學期一共也就100多天上課時間，孩子被停課10多天，你説他的成績能好嗎？”羅芹女士一邊向記者訴苦，一邊又表示給孩子下達停課通知的是班主任，家長得罪不起。所以，羅女士每次聽到消息都會第一時間趕到學校向班主任賠不是。
“老師有權隨便停學生的課嗎？”羅芹女士詢問記者。
類似的問題，記者在其他地方採訪也碰到過。福州一名家長曾對記者説，2012年10月，自己讀初二的孩子在學校因為和老師頂撞，被停課4天。
就此，記者採訪了中國人民大學公共管理學院教育法學副教授吳鵬。吳鵬認為，接受學校教學計劃規定課程的學習，是學生的受教育權利。“陳楓在休息時間去校外上網、上課的時候睡覺，的確可能違反了學校的有關規定，但學校不應動不動就停學生的課，這樣的處罰行為是很不適當的，是對學生受教育權利的侵犯。”吳鵬説，“對學生違反學校紀律的行為，教師應當加以及時、合理的批評與制止，但決不能矯枉過正，反過來侵犯學生的法定受教育權利。”
吳鵬進一步表示，目前在學校管理中，經常出現一些漠視學生權利的現象，比如體罰學生、隨意沒收學生的財物等，這都是不合適的，甚至是違法的。學校管理者必須明確學生的法律權利和義務，不得侵犯學生的有關權利。 (文中陳楓、羅芹為化名)(記者 王強)
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