中國首次太空授課全記錄

　　拼版圖片：左上為航太員王亞平的倒像映在水球中；右上為航太員王亞平演示太空陀螺運動。新華社記者李鑫攝 左下為航太員聶海勝在懸空打坐；右下為在中國人民大學附屬中學太空授課地面課堂，同學們舉手向航太員王亞平提問。新華社記者王永卓攝

　　6月20日上午，神舟十號航太員聶海勝、張曉光、王亞平在遠離地面300多千米的天宮一號為全國青少年帶來神奇的太空一課。

　　鏡頭一：漂浮亮相

　　10時11分，神舟十號航太員的身影清晰出現在中國人民大學附屬中學報告廳大螢幕上。作為太空授課的“地面課堂”，330多位師生在這裡親身經歷與神十航太員天地連線。

　　王亞平魚兒一般向艙內錄影機游來，她是本次授課的主講。指令長聶海勝則當起了“助教”，負責配合“主講”管理教具，維護課堂秩序。航太員張曉光是這次授課任務的攝像師，在失重環境下不易保持自身平衡，他要先用束縛帶把自己固定在艙壁上，再用手持錄影機保持長時間穩定拍攝。

　　為了更好展示太空失重狀態，指令長聶海勝盤起腿，玩起了“懸空打坐”。王亞平用手指輕輕一推，聶海勝搖搖晃晃向遠處飄去。

　　掌聲和歡笑聲在地面課堂響起。

　　鏡頭二：太空稱重

　　航太員的表演給同學們帶來了疑問：在地面上，人們一般用天平、臺秤、托盤秤、桿秤、彈簧秤測量物體的品質。那麼，失重環境下，太空中航太員想要知道自己是胖了還是瘦了，該怎麼辦呢？

　　“品質測量儀”派上了用場，這是從天宮一號艙壁上打開的一個支架形狀裝置。聶海勝把自己固定在支架一端，王亞平輕輕拉開支架，一放手，支架便在彈簧的作用下回復原位。測量結果表明，聶海勝的品質是74千克。

　　王亞平解釋説，天宮中的品質測量儀，應用的是牛頓第二運動定律：物體受到的力等於它的品質加速度。實驗中設計了一個彈簧能夠産生一個恒定的力，還設計了一個系統測出加速度，然後根據牛頓第二定律就可以算出身體的品質了。