春節假期剛過，不少地方就出現了學生哥忙碌的身影。家教、賣場促銷、餐廳服務、發放傳單、工廠打工……據媒體報道，目前招工渠道已經全面滲入學生的朋友圈，不少學生在寒假期間勤工儉學，卻遭遇了收費辦證、工資拖欠、超時工作等尷尬。

　　説起來，學生版“打工奇遇”已是老生常談。如果有一本專門記載相關問題的新聞史，裏面的報道必定讓人眼花繚亂：遭遇騙局的案例屢見不鮮，“廉價剝削”也時有發生，從黑仲介騙取費用、企業違規收取押金、超時加班、扣減工資，到詐騙財物、騙色害命等等，種種陷阱讓大學生防不勝防。

　　按理説，學生假期打工可以減輕家庭負擔、增加社會閱歷、積攢工作經驗，本該是部勵志劇。但因為部分商家、不良仲介等“從中作梗”，硬是畫風突變，成了不折不扣的苦情戲甚至犯罪大片。從報道來看，涉世未深的學生已經成了很多非法商家眼中好用又可欺的“香餑餑”，甚至因為用工荒而形成了利用學生牟利的産業鏈——學生還沒真正踏入社會，就已經領略了“江湖險惡”，這樣的“學費”真的有點貴。

　　何以至此？一言以蔽之，學生“可欺”的根源在於弱勢。一方面，學生本身就“好欺負”——他們的自我保護意識仍然淡薄，維權意識和能力相對不足。從案例來看，他們一旦遭遇糾紛，或者自認倒楣，權且吃一塹長一智；或者不懂得保留維權證據、不熟悉維權途徑，只好“任人宰割”。另一方面，學校、社會各方對學生的保護也不夠。面對黑仲介暗中潛伏、非法企業巧設圈套，學校、社會包括相關法律法規，都難以為學生群體提供強力的保障。

　　因此，解決這一問題需要多方“補課”。首先，學生需自覺提高維權意識和技能，而學校也應該通過開辦講座、社團活動等形式，向學生傳授實習經驗、注意事項等，幫助學生做好觀念與技能層面的“武裝”。

　　其次，監管部門要更給力。目前，學生維權可找公安機關報案，到工商部門投訴、向法院提起訴訟等，這些途徑為不少學生解決了難題、挽回了損失，但還遠遠不夠。從報道來看，相關部門習慣坐等到府投訴而非主動消除隱患，甚至面對投訴“踢皮球”的情況也時有發生。在這方面，在寒暑假前集中整治各類黑仲介，與學校配合對各種非法招聘小廣告等進行核實、清理等，應該成為常態。

　　此外，更為關鍵的還是法律這一重武器。在現行的法律框架中，以學生身份從事有償勞動並不在《勞動法》的管轄範疇。根據規定，在校生利用業餘時間勤工儉學，不視為就業、不建立勞動關係，可以不簽訂勞動合同，因此也就不受勞動法的保護。

　　隨著大學生兼職、打工等日益普遍，出臺有關學生打工者勞動權益保障的相關規定，或對《勞動法》條款進行適度修正，將侵害學生權益的行為及早“關進法律的籠子”，勢在必行，這才是治本之策。而與此同時，學生維權勢單力薄，建立更快速、暢通、低成本的糾紛解決平臺，也必不可少。（夏凡）