日前，有同學在網上爆料稱，自己同學在腿上打小抄，並附照片説：”我要笑哭了，這是我朋友考試的時候做的小抄，考試不易，且行且珍惜！”有網友透過圖片發現，該妹子應該是要參加會計專業方面的考試。此新聞一齣，再次把人們的視線拉回這一張人生的誠信考卷。（北京時間）

　　有句名言説過：“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花。”誠實守信自古以來就是中華民族的優良傳統。

　　“誠信應考，自己負責。”參加每場考試，考生不但應考出水準，更應考出風格。以實際行動踐行誠信考試諾言，不僅是為了獲得最後的分數，也是為了在學習過程中獲得更多知識與技能，任何形式的考試作弊都將葬送檢驗自己知識掌握程度的好機會。

　　“不信不往，不誠不立。”考試用不正當的手段參與競爭，在自己不勞而獲的同時，也直接侵害了他人實現自我價值的利益，而通過弄虛作假的成績終歸是虛假的。一個人不講信用，在社會上是不能立足的，也是走不遠的。考試製度的最大價值在於其公平性，而替考、作弊等行為不僅造成考試結果的不公平，還使考試無法正常發揮衡量評判考生水準高低的功能，嚴重影響了社會人才評價、選拔機制的正常運作，更損害了誠實信用這一基本社會理念，動搖社會的誠信道德基礎。

　　“內不欺己，外不欺人。”接受考試的檢驗，本就應該是身為學生最應盡的義務，替考、作弊等屬於嚴重學術不端的行為。首先，作為學生要反省自身，誠信應考；其次，有關部門加大考試過程中的監督巡查和考試不誠信行為的懲罰力度，改革教學制度及相關考核評價體系；政府也應強化機制體制，嚴厲打擊替考産業鏈，一經發現，依法對涉案人員予以嚴懲。

　　眾所週知，誠信是一切社會活動的基礎，一旦失去了這個基礎，建得再高的樓層也會坍塌。而教育是社會發展的基石，辦好教育更是一種良知和責任。誠信教育所形成的意義，更加深遠。十年樹木，百年樹人。教育發展是長期工程，誠信教育更不是一朝一夕就能做成的事情。誠信教育任重道遠，以史為鑒，以例為樣，讓我們守住誠信教育最後的道德底線。

　　在德育貫穿始終的教育里程中，應加強對學生進行誠信教育，以在校的每次考試作為誠信教育的契機，讓學生養成良好的考風考紀，久而久之學員在考試中養成了良好的守紀規則和道德準則，誠信的習慣將為學員優異成績的取得打下了堅實的基礎，誠信的品格也將為學子的成功、成人注入能量。（台灣網網友：楊秋靜）

　　　　　　（本文為網友來稿，不代表台灣網觀點）