陳某係南京某名牌大學畢業生，在他的這份“死亡名單”上赫然寫著：“一個不留，軟硬不吃，出其不意，攻其不備，沒有最狠，只有更狠，堅決堅決。”他希望報復“死亡名單”上的這些人，甚至是殺了這些人。他的報復心理極強。因為一次乘坐高鐵時筆記型電腦被盜，竟在之後短短半年時間裏在高鐵火車上盜竊各類電子産品30余起，而這些都讓他感到無比痛快。（新華網）

　　近年來，名校高材生犯罪事件頻頻上演，2012年北京著名高校本科大學生白某涉嫌盜竊罪被海淀檢察院批准逮捕；今年9月22日臺大、建中畢業的男子張彥文因求複合遭拒而34刀砍死女友……觸目驚醒的案件讓社會譁然，人們不禁發問，名校高材生為何頻頻走上犯罪的道路?

　　首先“畸形”的教育環境催生了一個又一個“偏執狂”。現在的家長和學校都陷入了“唯分數論”的怪圈，將學習成績作為評判一個學生好壞的標準，卻忽視了教育的本質。學校裏評價老師的工作，往往只看學生的學習成績，至於“育人”這方面，由於缺乏具體的考核標準，往往忽視了對孩子情商品性的培養。成長過程中孩子出現種種心理問題或者出現的過激行為往往都會被忽略掉，如果即時加以引導、糾正，相信名校不會派生出這麼多領人咋舌的“偏執狂”。

　　其次，高壓的環境下尋求刺激、為釋放壓力的病態心理。近年來，檢察院辦理了多起名校高材生由於抗壓能力較差、與人相處溝通存在問題等原因而走向犯罪深淵的案件。高材生在多年的學生生涯中一直成績名列前茅，深受老師的喜愛、同學的羨慕，他們的生活一帆風順，極少受到挫折。一旦考上名校或者參加工作後，他們更難在眾多優秀同學中脫穎而出，其間的落差讓他們難以忍受。這時，偷東西就成為他們尋求刺激、釋放壓力的“有效”途徑，而多次成功的偷盜更讓他們無所忌憚，最終誤入歧途。

　　再次，意氣用事，對觸犯法律嚴重性認識不足。像陳某高鐵行竊不僅給受害人帶來了直接的經濟損失，同時也嚴重打亂了鐵路的正常乘車秩序，危及了民眾的人身財産安全。刑法規定，涉案金額10萬以上的，處十年以上有期徒刑；150000元以上的處無期徒刑。放著大好前程不好好把握，反倒做雞鳴狗盜之事，如此愚昧無知，只能葬送了自己。

　　本是天之驕子，卻鋃鐺入獄，令人扼腕嘆息。為此，筆者呼籲社會、學校、家庭等都能夠高度重視大學生犯罪的問題，共同從改變教育模式、解決大學生就業、加強大學生心理輔導等多個方面入手，莫讓“天驕之子”頻頻上演現實版“天下無賊”。（台灣網網友：瞿寧）

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