荊楚網消息（記者 陳紅 實習生 李世亞 張旭）“這一路走來，我需要感謝的人很多，但我最想感謝的是我自己。感謝這麼多年來，自己這麼苦、這麼累都堅持了下來，感謝自己對未來一直充滿著希望。”楊曉鋒是武漢理工大學材料學院2007級學生，大二時休學創業，在校期間創辦四家公司，現為校導網聯合創始人兼首席執行官。

　　從楊曉鋒的經歷，可以看出他與“創業”之間的不解之緣。不過，他在接受記者採訪時説，“如果給我一個機會，我會慎之又慎，會創業，但不會選擇休學創業。”

　　兒時夢想：要做一番大事業

　　楊曉鋒很小就萌發了“雄心壯志”。

　　“我一直夢想做番大事業。”楊曉鋒説，高中的他，就喜歡守在電視機前，觀看創業類的電視節目。為了提升能力，從小學到高三，他一直擔任班裏的班長和班幹部。而且，與別的班幹部不一樣的是，楊曉鋒不僅僅遵照老師的建議和安排，他會去做很多職責以外的事情，“我會想法與不同性格的同學們溝通，讓同學之間結成更加深厚的感情，讓班級更加有凝聚力。”

　　楊曉鋒的第一次高考結果未達預期，“儘管上了一本線，但因為沒有正常發揮，我還是決定復讀一年。”父母覺得風險太大表示反對，但楊曉鋒有自信，他義無反顧，説服學校，以幫助復讀班提升高考上線人數為條件，換來了免費復讀的機會。“學校不僅免了我復讀的費用，每月還補貼一點生活費，我也要為學校産生價值。”2007年，楊曉鋒以高出錄取分數線48分的成績，考入了武漢理工大學材料科學與工程學院，他帶領的班級成績也超出預期。

　　休學創業：道路比想像艱辛

　　“雖然我從小就想要成就一番大事業，但那只是一個模糊的概念，直到上了大學之後才發現，原來我想做的就是創業。”楊曉鋒説，為了尋求鍛鍊的機會，同時也為了減輕家裏負擔，他大一時組建了“飛馬”團隊，和隊員們一起在校園裏推銷銀行卡、電話卡，這一切讓他收穫人生第一桶金。

　　2008年，汶川地震發生，很多企業在危難之時捐款捐物。楊曉鋒當時想，以後也要辦一家有責任心的大企業，“至少捐一億，這樣比較酷。”楊曉鋒笑著説道。

　　隨著“飛馬”團隊的快速發展，課餘時間已無法管理不斷擴大的業務，還在讀大二的楊曉鋒想到了休學。當年6月，楊曉鋒説服了學校、父母，休學兩年，拿著賺來的第一桶金創辦了武漢華夏飛馬資訊技術有限公司，建立了校園導航網，致力於校園電子商務。

　　真正創業，才發現路途之艱辛。由於線上銷售成本高，既需要請人維護網站，又需要請人配送，加上兩個投資項目同時失敗，公司瀕臨破産，負債五萬餘元。

　　東山再起：做起人才孵化

　　就在楊曉鋒傷心絕望的時候，一個“萍水相逢的朋友”出現了，“他鼓勵我不要放棄，讓我努力使公司東山再起。”楊曉鋒決定將線上銷售轉到了線下。通過了一年的努力，“華夏飛馬”終於轉危為安，並實現了盈利，但這時的楊曉鋒卻離開華夏飛馬，轉讓了所有的股份，“放棄是因為，大學生應該做更有技術含量、更創新的産品或者服務。”

　　2011年6月，楊曉鋒成立了武漢校導網科技有限公司，這一次，他轉變了創業的思路，做起了校園人才孵化與輸送和校園品牌推廣。

　　經過四年的發展，校導網現在已覆蓋了全國1200多所大學，今年上半年營業額突破了1300萬。與此同時，楊曉鋒還成立夢不落文化和夢不落服飾兩家公司。

　　創業感悟：休學創業需慎重

　　由於創業起步時致力於校園電子商務，同時充滿激情和感召力，楊曉鋒因此被稱為“理工馬雲”。但談到創業之路，特別是休學創業時，楊曉鋒説，“如果給我一個機會，我會慎之又慎，會創業，但不會選擇休學創業。”

　　他表示，創業需要具備的能力和條件非常多，同學們可以邊學習邊創業，或者利用大學四年時間做好充足的創業準備，多參加實踐活動、創業比賽，去實習，去拓展視野，而不是冒險休學。“回顧這一路，我覺得自己走了很多彎路，就是因為之前沒有做好充分的準備。”

　　楊曉鋒最後叮囑大學生創業者，“市場很殘酷，創業都要考慮自己的實際情況，比如性格、能力是否適合。如果認準了這一條路，就要堅定不移地去做。”

　　作者：陳紅 李世亞 張旭