日前，新華網“思客講堂”舉辦了一場主題為“創新創業教育的困境與出路”的主旨交流活動，就資訊時代的新型教育範式、創新精神培育、創業教育的基本要素等問題展開對話，探討創新創業教育的困境與出路。

　　“創業所必需的多元化人才，是不被傳統教育所欣賞的。”在解釋全球性創業匱乏時，美國俄勒岡大學教授趙勇表示，傳統教育是以就業為導向的教育，培養的每一個孩子都希望能找到工作，這顯然已經不能滿足時代發展的需要。

　　澳大利亞維多利亞大學校長彼得道金斯表示，加強創新創業教育是包括澳大利亞、中國在內的眾多國家教育發展的必由之路，是一次重要的轉型。在澳大利亞，2009年簽署的《墨爾本宣言》致力於統一學生的學習課程，這份報告提出了一系列21世紀澳大利亞的青年學生所應該具備的能力和特質。其中很重要的一點，就是要求學生擁有創業精神、主動能力以及創造性解決問題的能力。

　　趙勇認為，從全球範圍內來看，大批年輕人面臨失業的問題實際上是由兩大因素造成的，一是機器化，一是經濟全球化。在趙勇看來，僅僅增加創新創業教育課程是不能解決問題的，而是需要教育範式的大改革，徹徹底底地改變，“做‘石頭斧子’已經不管用了，隨著‘青銅器時代’的到來，我們需要做銅器的人”。

　　（楊國營 劉博智）