國戲教授張堯拜師葉少蘭：源自少年夢想 是師父“迷弟”

　　中新網北京10月29日電(上官雲)“拜葉少蘭先生為師，是我13歲就開始的夢想。用現在的話説，我算是葉先生的‘迷弟’。”10月8日，中國戲曲學院教授張堯在北京拜著名京劇表演藝術家葉少蘭為師。近日，他在接受中新網(微信公眾號：cns2012)記者專訪時提起此事，仍難以抑制激動的心情，“未來我希望在師父的指導下規範經典劇目、創作新劇目，同時，也對葉派小生理論研究進行梳理”。

　　從“迷弟”到徒弟：師父處事沉穩，對藝術態度嚴謹

　　張堯與京劇藝術淵源頗深。12歲時，他進入中專開始學習京劇，啟蒙就是小生行當。大約一年後，張堯偶然看到了葉盛蘭主演的京劇電影《群英會》，一下子被這位京劇大師的精湛表演吸引住了，“從那時起，儒雅瀟灑的葉派周瑜形象深深印在我的腦海中”。

　　1985年初，張堯隨團來到天津中國大戲院演出，第一次見到了葉派京劇藝術傳人、葉盛蘭之子葉少蘭。自1991年考入中國戲曲學院表演係深造開始，張堯陸續向江世玉、李金鴻、蕭潤德、畢高修等名家學習，逐漸對葉派表演特點認識的越來越清晰，期間也多次見到葉少蘭，拜師的想法開始漸漸萌芽。

　　“師父給人的印像是儒雅、嚴謹、善良，處事非常沉穩。”今年10月8日，張堯終於得償所願，與其他7人一起拜在葉少蘭門下。他説，多年心事得償所願，“葉少蘭先生氣質溫文爾雅，是最能體現小生氣質的。登上舞臺，他對每一句唱腔、每一個身段都力求表演到位”。

　　在張堯看來，葉少蘭不止對待藝術的態度十分嚴謹，在生活中對細節考慮也很週全，“拜師的時候，師父要求邀請他幾十年的合作夥伴來，就是樂隊、服裝師、盔箱師，因為這些人了解師父對藝術的要求，往後我們問藝，他們也能説幾句”。

　　“師父與人為善，對同行、師友、學生弟子都非常尊重，遇到問題是反覆講道理，從未聽他説過同行怎麼不好。”張堯説，葉少蘭就像古語所説“上善若水”，“這是一種大家風範”。

　　京劇傳承與發展：新創劇目不能偏離本體藝術特點

　　張堯來自於江蘇淮陰京劇團，畢業後留在中國戲曲學院從事一線教育工作，給本科生、研究生上課。他説，京劇如果一直墨守成規是沒有生命力的，“我在教學中也是一樣，首先教給學生們必修經典劇目，給他們塑造人物的方法和鑰匙，再談創新”。

　　一般來説，中國戲曲學院京劇係的學生每個學期要學兩齣戲，算上必修的文化課，時間很緊張。張堯一般先教唱念、身段和技巧，同時，還要説明不同流派的表演特色、人物性格等等，最後要與戲中其他角色的教學一起“合課堂”，“每天學生一個身段練幾十遍甚至上百遍都是常事”。

　　隨著時代的發展，古老的京劇藝術開始借鑒一些聲光電等現代元素，內容結合當下，出現了一批新創劇目。張堯介紹，像現代京劇《向農》講述了農村黨員幹部一心為老百姓服務的事跡等等，都很不錯，“京劇經典劇目反應的是中國人傳統的優秀道德觀念與審美特色，新時代的新創劇目並沒有偏離這些”。

　　“京劇的創新，要在繼承傳統之上，新創劇目也得從內容跟形式兩個方面緊扣時代，才會有生命力。”張堯認為，在創新的過程中，京劇表演形式的程式化、寫意化，這些根本的方式不能丟，“如果沒有真正領悟京劇藝術的精華而盲目創新，那麼結果很有可能偏離京劇本體，那是大家都不願意看到的”。(完)