病態炫耀何時休

　　繼成都飛揚跋扈的“嚴書記夫人”後，莆田一張家長與老師的聊天截圖近日在網上熱傳。截圖中以家屬職位向老師明示或者暗示多關照自己孩子。經多方面核實，這位家長提及的多名家屬身份屬實。微信截圖中出現的幾個姓名、官職和福建莆田市官方網站公開的資訊一致。莆田市教育局稱已經介入調查“曬官職”一事。

　　重視子女教育、與老師保持良好溝通本是人之常情，對孩子的成長傾注關心本也是家長的責任。這些都無可厚非，但是這位家長髮送給老師的聊天記錄中，對自己、孩子父親、甚至自己表姐乃至父親的學生的就職單位及職位進行了詳細的羅列。不論這位家長此舉意圖是為了討好暗示老師，還是用權力向老師示威施壓，尋求不平等的教育資源分配都不利於健康、正常家校關係的構建。

　　學校是何處？學校本是教書育人、傳授知識的一方凈土，家校關係也應該是平等、合作的健康關係。是人及社會中不可被玷污的一方凈土。但不少家長在孩子教育問題上想要尋求不平等的資源分配，渴求以權力來，讓孩子在學校受到“特別關照”。當家校關係是基於權力和利益之上，而非基於平等和合作之上，這樣的關係是不健康的、病態的，長此以往，縱容某些家長用權力換取便利，最終將導致社會對教育的失望，應警惕陷入病態的資源分配的怪圈。

　　這種“對老師曬官職”的行為，實際上也是對教師這一職業的褻瀆，更是對教育公平的不尊重。曬官職求照顧”是赤裸的病態的權力炫耀，是破壞教育公平，破壞教育凈土，而老師就該與之抗爭，決不屈服，最好的做法是公開曝光，將權力的囂張，將以權謀私以權壓人的“醜態”公諸於眾，出了醜才知道自己太過於膨脹了。

　　家長可能以為這是自己對孩子的庇護，孩子受到一些特別照顧也許就贏在了起跑線上，但這其實也是孩子自身能力培養的扼殺。成長的路上難免會遇到許多挫折和困難，孩子更重要要學習如何面對、克服這些困難，經過長期錘鍊形成一種可貴的品質。

　　從多方面看，不管是從學校出發，還是從學生家長出發，這種病態的炫耀都似一瓶毒藥，慢慢的致學生家長生病，將學校精力耗幹，這種現象何時休，教育就何時真正純凈。（台灣網網友：滕海彬）

　　　　（本文為網友來稿，不代表台灣網觀點）