河南平頂山某高三學生微博上傳勵志標語，稱“不學習的女人只有兩個下場：逛不完的菜市場，穿不完的地攤貨。不學習的男人只有兩個下場：穿不完的阿迪吊絲，撿不完的破瓶爛罐。”讓網友感嘆新奇。（8月28日《大河報》）
作為一條高三學生自創的勵志標語，這條標語不乏創意。既一針見血地警示了“不努力”的結局，還用上了“吊絲”這個網路熱詞。為人父母者，也常常把“少壯不努力，老大徒傷悲”挂在嘴邊，“不努力當吊絲”不過是説得更加生動直白罷了。而相比情緒化的“傷悲”，物化的“吊絲”，在崇尚和追逐物質享受的當下，似乎要貼切很多。
我只是覺得，儘管勵志不必排斥對於美好富足生活的追求，但既然是勵的是“志”，其實更應體現為一種精神上的追求。從這個意義上説，這條標語暗含歧視，缺少一份理解和尊重。
當然，這並不能全歸咎於學生志向的功利化。事實上，學生的理想不可能無緣無故的被拔高或矮化，它必然是一種社會整體氛圍的反映。從“老大徒傷悲”到“不努力當吊絲”，與其説是勵志日漸物化，毋寧説是急功近利的成人世界對校園文化的自然投射。（毛忠斌）
