參加相應的社團活動真正能有所收穫

　　我們在臺灣大同大學交流學習一個學期，在四個半月的學習生活中我的主要心得如下。

　　學習方面：

　　我覺得大同大學的選課方式很有意思，可以跨專業跨領域去學習自己喜歡的內容，這是讓我覺得很開心的一點，於是我選了很多想接觸的課程。

　　這裡的課程安排方式與我們學校有很大差異，我們的專業課是階段性的，一段時間只上一門專業課，而大同的課程是每週一節課，貫穿整個學期。兩種上課模式各有利弊，我們的課程安排比較單一，一個階段只做一件事，課業壓力較小，相對産生的問題是效率不高。

　　在臺學習期間最大的感受就是課程的體驗感，學生在課堂上的交流度高，讓我感覺是學生在主宰一堂課，而不是老師，學生的積極性高，課程節奏比較快，學生能真正接收到有用的資訊。大同大學經常請業師來給學生上課，將業界要求帶到課堂標準上來，將業界案例真實展示給學生，這樣可以讓業師帶動學生了解業界資源和要求，讓學生對學校和業界有一個交叉認識。對照在山工藝的學習過程中普遍存在的問題，我覺得是雙方面的，一方面是學生自身的懈怠，作業完成度不高，專業興致不高，沒有像中學時那樣的狀態，總覺得大學是一個放鬆的地方，其實不然，大學是一個如果你願意學就可以學有所得的地方；二是課程設置沒有吸引到學生，如果做一個調查，整理一個大學生是否對自身專業感興趣的數據，大概就可以解釋為什麼很多學生學而無用，最後還要考個教師資格證來謀生了。或者説，我們大陸的大學老師都有一種視自己為“老師”的狀態，沒有達到一個授業者的態度，上課沒有太大的激情。我有一位英語老師，大家都叫她“師傅”，她從來不會在講臺上只讀課本。如果我們的專業老師都有這樣的上課激情，那我們也願意與老師溝通。

　　相比較來説，大同大學更注重學生設計思維的培養，而我們則側重於手作能力的培養，一方面可能是教學理念的差別，另一方面可能是生源的不同。大同大學設計係的學生並非美術生考入大學，而是大學報完專業後才從基礎開始學起。我覺得設計思維和手作能力都是一名設計係學生應該掌握的技能，不應只是將我們培養成技師，我們應該在好的手作基礎上再接觸一些社會資源，形成不斷進取創新的設計思維。我們大陸學生的手作能力普遍比較好，但是在設計管理或者策劃類的課程中會發現視野的狹窄。建議以後學校在舉辦各種講座的同時，也可以請業界人士將現在業界可以達到的高度和科技水準展示給我們看，而不是將我們桎梏在學生的簡單思維裏。

　　大同大學的社團活動比較多，溜冰、單車、登山、樂器、拳擊，只要你有想涉足的領域，都可以在這裡找到相應的社團，並且是真正能有所收穫。不管你是幾年級學生，只要想加入，都可以進去玩，不會像我們學校學生會一樣在規定的時間需要退出，我覺得這是我校社團應該改進的地方，不要在乎一職一位，大家在一起玩的開心才是重要的。據説大同大學最大的社團是佛學社，我確實也感覺到臺灣是一個宗教信仰比較濃厚的地方。我參加的是大同軍事研究社，讓我這個所謂軍迷確實過了一把癮。這個社團每週都會安排射擊訓練，經常帶我們去打野戰生存。臺灣是一個男子必須服兵役的地方，這大概也是生存遊戲在這裡如此火爆的原因。我是社團唯一的女生，但絕不比他們男生差。

　　大同大學的宿舍在校外，因為臺北本地學生比較多，所以宿舍不太緊張，都是臺中、臺南等較遠地區的學生和陸生在住。宿舍裏冰箱、洗衣機、飲水機等設施齊全，最重要的是物業管理衛生極佳，物業阿姨分工明確，把宿舍樓公共衛生打掃的乾乾淨淨，從浴室到廁所，無論門上還是地上，都是乾乾淨淨的，這是我們學校的宿舍阿姨最需要改善的，起碼給我們一個乾淨的走廊和衛生間。宿舍一樓有會客廳，負一層是自習室，每人一個小隔間，提供臺燈插座，給大家創造了一個很好的學習環境。

　　生活方面：

　　學校處於臺北市中心，交通較為方便。從學校步行幾分鐘便是花博和神農市場，每天午後都可見到人們帶著家人牽著寵物出來休閒活動，在草坪上跑跑跳跳，廣場上有很多年輕人練習舞蹈或者興趣技藝，完全是一種世外桃源的感覺。我最受觸動的是臺灣人對待寵物的態度和服務行業的服務態度。

　　臺灣的大街小巷最不少見的就是寵物了，我一直懷疑是不是每家都有養一隻愛犬，當然後來證明並不是家家都有，因為我的兩個臺灣朋友家裏就沒有養，哈哈。在這裡，無論是什麼品種的寵物，長得是否可愛，或者是否殘疾，都有資格被寵愛，因為它們是被當做家人對待的，家人怎會被嫌棄呢？無論貧窮富貴，健康疾病，我們都有被愛的資格，也要保持愛人的心。

　　從臺灣返程到上海轉機，在機場諮詢時被上海服務人員的惡劣態度驚到了，大家都調侃説是因為被臺灣服務人員的好態度慣壞了。在臺灣，無論是多大多小的店，服務人員的態度都讓我們感到很舒服，我們也心甘情願付那百分之十的服務費，因為他們的服務值得。跟朋友聊天才知道臺灣的服務生工資是很高的，剛開始也是很不解，因為我們大陸的一些星級酒店就算是服務態度很好，也沒有那麼高的工資，何況是普通店裏，基本上服務員的工資是最低水準吧。後來發現，其實這都是與付出相抵的。另外，如果按臺灣服務行業的外語水準選拔服務人員，我想大陸的孩子就很難生存了。

　　去臺灣之前，老師就告訴我們會聽到很多各方面的言論，算是給我們的提醒和警示。真正到了那個環境中，我反而成了同學中聽到各種不同言論後最淡定的一個。我告訴自己，我可以不接受任何觀點，但是我尊重任何人講話的權利。也許在一個陌生的地方，大家的愛國情懷就都被激發出來了，我們承認大陸有不足的地方，我們有做的不好的地方，但是我們的年輕人也在學著理性客觀地看待問題，我們的媒體也在盡力還原真實事件。我們僅是祖國大陸十幾億人口之一，是中國力量的一粒微塵，但我們一行同學卻都在用行動展現著國人素質，盡力向不了解我們的人講述祖國大陸的真實故事。

　　都説臺灣最美的風景是人，雖然我們分屬於兩個陸地，有著不同的社會制度等等，但是我還是交到了幾個很單純簡單的臺灣朋友，我們會互相問很多稀奇古怪的問題，交流起來也切實感受到兩岸文化的差異和有趣，這才是真正意義上的交流吧。他們都是爺爺們當時跟隨國民黨軍隊入臺，祖籍都在大陸。當我看到朋友的父親把用中國傳統紅布包起來的一摞族譜取出來的時候，那種傳統的文化力量很強大，它時刻告訴你，無論你身在何處，支援哪個政黨，無論“一國同表”還是“一國各表”，有一種血緣是磨滅不了的。我們約好等他們來大陸的時候，要陪他們去尋根，然後帶他們領略中國的大好山河，嘗遍美味佳肴，感受大陸的美。希望更多的臺灣同胞來到彼岸，兩岸多多交流，看看這個被他們誤解的土地。（山東工藝美術學院數字藝術與傳媒學院2013級學生 李曦）