對青少年的國家安全教育應當向多學科拓展——訪北京師範大學教授吳玉軍
今年4月15日是第四個全民國家安全教育日。北京師範大學教授吳玉軍在國家安全教育日到來之際，接受記者採訪時表示，在青少年中開展國家安全教育，引導他們了解國家安全形勢，提高國家安全意識，從小樹立“國家安全、人人有責”的觀念十分重要。
“平不肆險，安不忘危。”國家安全關乎人民群眾最基本利益。國家安全得不到維護，人們的幸福生活難以保障。“長期生活在和平與安定環境中的青少年，容易産生國家安全距離自己的生活很遙遠的想法，一些人對國家安全面臨的複雜形勢和嚴峻挑戰缺乏了解。”吳玉軍説。
近年來，國家安全教育進校園、進課堂、進教材、進頭腦工作積極有效推進。各級各類學校結合自身實際，通過知識競賽、趣味遊戲、實地考察等多種形式開展國家安全宣傳教育活動。吳玉軍認為，這些工作的開展，使青少年學生盡可能掌握必要的關於國家安全的知識，增強了“國家安全、人人有責”的意識，提高了其維護國家安全的能力。
同時，吳玉軍表示，目前，對青少年的國家安全教育應當向多學科拓展，教育的持久性和日常化還需要進一步提升。“總體國家安全觀將國家安全拓展到了更為寬廣的時空領域，在對青少年進行國家安全教育時，生態安全、文化安全、科技安全等教育內容都要涵蓋其中，使學生意識到類似節約一滴水、愛惜一棵樹，不在野外任意放生動物，防止物種入侵等等，這些看似平凡的小事，實際上都是在為維護國家安全作貢獻。”吳玉軍説。
吳玉軍強調，“在國家安全教育教學中，要注意多種教學手段和多學科知識的運用，堅持顯性教育和隱性教育相結合。多學科的教育浸潤與熏陶，會逐漸對青少年學生産生潛移默化的、持久的影響，久久為功就會取得積極效果。”
“維護國家安全，一切為了人民、一切依靠人民。”吳玉軍説，每個公民都應將維護國家利益放在首要位置，以實際行動維護國家安全。只有擰緊頭腦中的“安全閥”，全社會行動起來，才能築牢國家安全的堤壩。
