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英語是“廢物技能”?學習英語是否重要引網友爭論

2019年03月20日 08:20:00來源:中國新聞網

  中新網客戶端北京3月19日電(任思雨) 3月18日,一場關於“學英語”的辯論登上了熱搜第一,起因是一位網友發表了這樣一條微博:

  “對絕大多數中國人來説,英語都是一件廢物技能。浪費了我們無數人力財力,犧牲了孩子們寶貴的童年。

  為英語吶喊的人,無非是那些行業從業者,和一部分思想上自我矮化的奴隸。説什麼外文資料,維基百科,解決這個問題只要搞一支專業翻譯團隊就搞定了,哪用得著全民傻乎乎的學英語?我覺得這才叫減負。”

  此話一齣,立即引發爭議。王思聰隨後發了一條微博“回懟”:

  王思聰認為,儘管出國可以用翻譯軟體,但這些軟體並不能翻譯出文化。

  這名網友回應稱,語言是文化的基礎,語言西化思維就西化,追趕時期學習可以,取而代之的時候,就必須改變。

  但可惜的是,這場原本還有探討空間的爭論最後演變成了一場“出沒出過國”的人身攻擊。

  沒出過國,學英語還重要嗎?

  這場爭論背後,更多的網友開始反思:

  我們從小學到大的英語,到底有沒有用?

  中國人學英語的歷史由來已久。

  2001年,教育部發佈關於積極推進小學開設英語課程的指導意見,決定把小學開設英語課程作為21世紀初基礎教育課程改革的重要內容。

  《小學英語課程教學基本要求(試行)》中這樣寫道:

  當今世界,以資訊技術為主要標誌的科技進步日新月異。社會生活的資訊化和經濟活動的全球化使外語,特別是英語,日益成為我國對外開放和與國際交往的重要工具。學習和掌握一門外語是對21世紀公民的基本要求。

  同年,教育部印發《義務教育課程設置實驗方案》,規定“小學開設英語課程的起始年級一般為三年級”,“初中階段開設外語課程的語種,可在英語、日語、俄語等語種中任選一種。外國語學校或其他有條件的學校可開設第二外語。”

  2017年教育部印發的《普通高中課程方案(2017年版)》規定,高中“外語包括英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙。學校自主選擇第一外語語種。鼓勵學校創造條件開設第二外語,努力滿足學生差異化外語學習需要”。

  因此,學英語也成為國人從小到大的必修科目,和語文、數學擁有同樣的重量級分數。很多小朋友從幼兒園甚至早教就開始接受英語的培訓。

  但另一方面,因為英語課不易學,而且學了十幾年,很多人依然不具備和外籍人士溝通的能力,工作之後也少有機會用到英語。所以,“英語無用論”的説法也很常見。

  有網友反映,英語曾經是自己高考路上的“絆腳石”,除了高考,已經有30多年曆史的大學英語四六級考試,也讓大學生們無比頭痛。

  2017年,全國人大代表李光宇提出“建議高考取消英語科目”的建議,並提議把中小學生的英語必修課改為選修課,引發了全民熱議:

  他説:“如果按照每天8個小時的學習時間來計算,在一個孩子最美好的10年時光裏,竟然將近五分之一(18.13%)的時間都花在了英語學習上,使學生感到負擔沉重。”

  對此,全國政協委員俞敏洪表示,學習英語已經不再純粹由國家決定了,這是中國走向世界的必然需求。“我覺得取消英語考試這個建議有點倉促,甚至比較魯莽。”

  不僅僅是國內,這個難題在其他國家也出現過。2018年年初,韓國教育部決定自18年3月起,所有公立小學將停止為一、二年級學生開設課外英語輔導課,幼兒園也將全部禁止開設英語課,但遭到家長們的強烈反對。

  3月19日上午,與王思聰爭辯的這位網友再發微博:

  我並沒有反對學英語,我反對全民苦學英語。英語專業詞彙太多,專業領域還是工具不離手,還得翻譯,精通英語很難。

  網友觀點PK:你怎麼看?

  在這場爭論中,有不少人表示可以理解這位網友的看法。

  他們認為,儘管英語從小學到大,但工作以後,用到英語的機會並不多,多數人如果在不出國的狀態下,英語水準都有所退化:

  “舉個例子,從小到大我各門功課成績都很好,所以直到大學我都是班裏的英語課代表,但是現在我的英文水準怕是頂多初中水準了,所以從這個角度來説,他覺得大部分人學英語沒啥用是可以理解的。”

  還有很多人表示,理解歸理解,但這種想法本身並不正確。

  “在英語作為語言類的基礎學科,從過去來看,對我國改革開放起到了至關重要的基礎作用。從就業角度來説,同一門學科畢業,其中一人如果英語精通,獲得的進步和薪酬,都是顯而可見的。”隨著中國企業和公民不斷“走出去”,掌握英語等一門或幾門外語可以增加出國就業的機會。

  而且,語言並非只是一門技術,也是一種思維方式的體現。通過語言可以在不同文化碰撞中産生多樣化的思考、開闊視野。不管出不出國,學英語都是很有必要的。

  還有人説,按他這種説法,我們長大了不做數學家、物理學家,是不是學數學也沒用呢?該學的時候,必須得學!

  所以,你認為,學英語真的有用嗎?(完)

[責任編輯:楊永青]

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