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一封信背後的深調研(代表委員履職故事)

2020年05月10日 10:17:00來源:人民日報

  “一位學前教育老師,寫了這封信給我,談她們當地幼兒園師資隊伍建設情況。”對全國政協委員、民進上海市委專職副主委胡衛來説,2019年,印象最深的是一封來自甘肅的信。

  來信裏,這位一線的幼教老師細數了她所在學校教師群體遇到的困難:無編制、低待遇,有時工資還不能按月拿到,令人揪心。胡衛把這封信帶到了全國政協雙週座談會上,講述了這個西北地區幼教老師的現實和焦慮。

  “必須重視並且著力解決。”為了那次發言,胡衛的準備不僅僅是這封信。在大量基層調研基礎上,他還徵求了不少邊遠地區幼兒園管理者和教師的意見,最終匯成一份建議。

  針對幼師收入水準偏低,教師崗位人難招難留問題,建議提出,要加大對非編教師的補助力度,優先解決骨幹教師的編制問題,大力推動政府購買服務。

  信在會場上進行了傳閱,建議也得到有關部門的高度重視。但胡衛覺得這不是終點,還要繼續關注,“學前教育是重要的民生問題,對此必須要充分了解、深入調研、久久為功。”

  之所以會收到這樣一封信,源於幾年前胡衛在甘肅調研民辦教育。那次的調研活動結束後,他特意和當地一位民辦教育領域的代表留了電話,時不時聊一聊,保持對基層教育的動態關注。幾年來,很多基層的真問題、深問題都反映到了胡衛這裡。

  作為連續兩屆全國政協委員,胡衛先後跟隨全國政協調研組走過15個省區市,足跡遍佈城市、農村、邊疆民族地區和連片特困地區。像這樣和基層工作者建立起直接聯繫、獲取一手資料,是胡衛一直以來的履職習慣,“用自己的眼睛去看,用自己的耳朵去聽,就能發現問題、積累經驗。”

  胡衛説,履職必須要做到選題準、情況明、分析透、建議實,首先一點就要調研深。“只有真正了解基層,才能提出切合實際、有針對性的對策建議。”

  調研深才能看得準(記者手記)

  傾聽群眾呼聲、反映群眾願望、抓住民生領域實際問題,是委員們的肩上之責。履職盡責,關鍵何在?深入基層一線、盡心盡責調研,這是胡衛委員用行動給出的答案。儘管早已是教育領域的專家,但在他看來,不真正走入基層、走入實踐,就看不出真問題、想不到好辦法、給不出硬建議。

  “用自己的眼睛去看,用自己的耳朵去聽”,這樣的話,體現出一種嚴謹務實的態度,是為民情懷,是責任擔當。

[責任編輯:王琳]

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