據相關媒體調查，有超過7成的家長表示，教師節會給老師準備禮物，大多都是面值300到500元的購物卡。而老師表示，送禮是家長們的心理誤區。教育專家則表示，不要讓習慣性送禮成為孩子處事的標桿。（楚天都市報9月10日訊）
今天是一年一度的教師節，尊師重教一直是我國的傳統美德。師者，“傳道授業解惑也”，是人類文化的傳承者，人類靈魂的工程師。而現代的老師，承載著人民的厚望，不但要努力灌輸知識給學生，更要用自己的一言一行引導學生塑造健全的人格，懂得做人的道理。任務艱巨而偉大，而大多老師都是兢兢業業，恪守職守，將自己最好的一面呈現在學生面前。為人師表深得家長、學生們的廣泛讚譽。在教師節當天，家長或學生給老師送禮物表達謝意和對老師的尊重、肯定是很有必要的，但有的家長不應該存著換取老師對子女的“特別教育”的目的送禮，禮物是300到500等同現金的購物卡之類也不妥，有賄賂老師的嫌疑，也歪了學校的風氣。
尊師重教，若是存在必須送禮的心理誤區，是社會風氣敗壞已經延伸到學校的體現。家長們不應該將社會上的不良風氣帶到學校這片凈土上，這是對教師的一種污衊，也是對孩子的一種錯誤暗示。教師因職業的關係，與外界接觸不多，是一個非常單純的集體。近來卻時常被媒體曝出有向家長明裏暗裏索要錢財的行為。這種情況卻有存在，但僅是教師隊伍裏的個別敗類，不應該一竿子打翻一船人。而且，究其原因也是個別家長認識有誤區，小孩在學校出了狀況，沒有第一時間會同老師接頭商洽解決辦法，而是將心思用到歪門邪道，想出送禮事宜。將對孩子的教育一股腦兒丟給了老師教育，對孩子沒有盡到做父母的責任，對老師也是一種赤裸裸的侮辱。更有些家長表面是好心好意、恭恭敬敬的懇求老師收下心意之禮，老師礙于情面勉強收下。背地裏卻對收受禮物的老師惡語指責。究竟孰對孰錯，自是一目了然。帶壞了多個老師，造成送禮的惡性迴圈，也只能怪個別家長心術不正在先。
我們有理由相信教師還是一群非常美好的群體，擔當得起“人類靈魂的工程師”稱號。在第28個教師節到來之際，我們也希望家長放下心理包袱，讓孩子給敬愛的老師送上一句句深切的祝福或一張張手工的賀卡表心意。禮輕但情義到了，相信老師都能欣然接下。（台灣網網友 洪亮）
（本文為網友來稿，不代表台灣網觀點）
