什麼是責任？什麼是教育的責任？只有明白了這些問題我們才能明白教育中愛的責任。
我們教育孩子的目的是什麼？這個問題的答案可能有很多種。我個人的 看法是要把孩子培養成一個有現代社會生活理念的、有知識有文化的、獨立 的人。那麼什麼是現代社會的生活理念？什麼樣的知識是有用的知識？該怎 樣學習知識？怎樣才算獨立？這真是一個太復雜的問題。請讀者慢慢閱讀本 書去尋找答案吧。
知識的海洋浩瀚無窮，我們窮盡一生了解的東西也只能說是滄海一粟。 但是有一些知識是必須要學的，這個問題後面的很多章節中都會談到。只要 是我們生活中能夠用得上的知識，只要是將來能夠讓我們維持生計的知識都 是最重要的知識。除了生活和工作之外，我們鼓勵學習更多的知識。知識是 用來使用的，而不是用來考試的，很多時候我們只把知識當做考試的內容， 這是我們今天教育最大的悲哀。
說了這麼多，我還是沒有把責任說清楚，其實當閱讀完我的全部文字 時，我想讀者應該可以理解什麼是責任了。在這里我想講一個小故事。
幾乎所有的孩子都喜歡喝飲料。沒有辦法，人們總會縱容自己的味覺。 但是隨著年齡的增長我們也會明白那些東西對身體並沒有好處，可是依然很 難戰勝自己的欲望。其實教育的過程就是讓我們不斷學會理性及用理性戰勝 自己的過程，要我們有最基本的底線。我的女兒也喜歡喝那些東西，我盡量不給她買，但是隨著年齡的增長她自己可以購買，大家一起吃飯的時候她也 會申請，而且別人是不會阻攔的。而不管在哪里我都會提醒她，這些東西含 有對身體不利的色素和防腐劑。小的時候她沒有感覺，因為我的提醒只是一句話，遠遠不及飲料本身的吸引。隨著年齡的增長，她每一次喝的時候我都 會這樣的提醒，她很煩。有一次她說：“你煩不煩呀？每次都說。”我說：“我 也煩，但是這是我的責任。在你18歲之前作為你的監護人我必須要提醒你。 就像香煙上提醒抽煙的人焦油含量一樣，那是國家規定的生產廠家的責任。 因為你是我的女兒，我愛你，所以我要盡責。盡管我希望所有的孩子都不要 喝這種飲料，但是如果過分幹涉別人就是侵犯別人的權利。如果在18歲以 後我提醒你你仍然喝，那也是你的權利。但是在你18歲之前我一定要做到 盡職盡責，每一次都提醒你。”
我們必須要尊重別人，在尊重別人的時候也就教會了別人尊重自己和他 人，教會了他們尊重的含義。正是因為有尊重的前提，當我們盡責的時候， 愛才有了更深的意義，我們和孩子之間的感情會比一般的人近得多。這種感 情不是金錢、地位、名銜可以替代的。當年老的時候，我們和孩子之間的幫 助不是位置的交換，不是生命的無奈，而是真誠的回報和感恩。所以愛是 時間，沒有時間的經過，愛無從展現。所有真的東西都需要時間，就像真 的花要經過四季才能開放，而假花瞬間就可以被塑造，但卻沒有生命。
面對類似孩子喝飲料的問題，大家有著不同的做法。有些父母可能覺 得，自己小時候沒有這些東西，現在有了，且有能力讓孩子喝那就隨便喝。 30年前的中國與今天比很多東西都沒有，問題是有些東西沒有並不是壞事， 由此而引發的疾病也沒有現在這麼多。正是因為今天商品豐富了，所以我們 更需要選擇的能力。也有一些父母了解這些東西的害處，一味地禁止。但 是孩子一定會找機會體驗這些被禁止的東西，總是禁止反而增加了他們的好 奇心，演變成超乎尋常的渴望。他們總有長大的時候，當他們逃離了我們的 “勢力范圍”，依然會去體驗盼望已久的東西。我認為，我們必須尊重孩子的 選擇，同時要告訴他們選擇的後果。教育是一個反復的過程，要有耐心。
當我們通過教育讓孩子具備了獨立的能力時，他們會因為獨立而享受自 己的生活。我們既要愛他們，讓他們獨立，還要忍受他們獨立之後帶給我們的孤獨。這是一份責任。每次我看到女兒可以自己做決定時，我都很高興， 高興她在長大，同時也有一份酸楚，因為她獨立了，她不再依賴我。從這個 角度上來講，要珍惜孩子們小時候依賴我們的日子，那些拉著他們的手走過 斑馬線的場景，受了委屈哭著找我們的場景，都成了美好的回憶。他們總有 一天會長大的，而且這一天來得這樣快，還沒有等我們付出更多，他們就已 經不需要了。 有這樣一個故事：一隊法國老人，自駕車穿越亞歐大陸。到了中國新疆 的某個地方，車子拋錨了。一個70歲的老人鑽在車子底下修理。一個中國 老太太說，這個歲數應該是在家里享受清福，怎麼跑這兒受罪。可是法國老 人說，我正在享受著18歲的快樂。看來人老不是身體和年齡的問題，而是 心的問題。
我們在讓別人獨立的時候首先自己要獨立，我們既要欣賞這個共同成長 的過程，同時也要和孩子們一起長大。不要認為成年了就不需要成長，我們 同樣需要成長，生命的過程就是一個成長的過程。當我們能把生命看做是成 長的過程時，我們就不會覺得自己老了。面對孩子獨自闖蕩世界，我們也不 會寂寞。在這個問題上，西方人比我們早走了幾年。
愛是責任，這個責任最核心的問題是，讓孩子們有獨立生存的能力和獨 立面對一切的本事。
