午夜趕稿，看到同行發了條微博：“今天一學生不帶書，問他。他説：‘誰規定有書才能進教室？我付了錢，我就有權利坐在這裡！’然後罵了句神經病。”
從商業角度闡釋師生關係，于斯為盛。傳誦千古的“師道尊嚴”，居然架不住一句“我付了錢”？如果説十年浩劫裏那些醜怪荒唐是左道邪説衝昏頭腦，那“放諸四海而皆準”的“消費者就是上帝”，可是理直氣壯到幾乎無可指摘的地步了。這樣發展下去，會不會有一天教師也要學習KTV的職業精神，開展跪式服務，以更大程度地愉悅消費者的身心呢？
無可否認，我國的高等教育仍屬稀缺資源。每一個大學生都該走出教學樓，到門口看看那些風來雨去、受怕擔驚的小販，想一想：如果他們也讀過大學，還會這樣生存麼？你能坐在教室裏，也就意味著你的很多同齡人不能。以我母校復旦為例，14年來，計劃內本科每年學費從3400漲到5000元，粗折成首飾金價，顯然是大跌了。學校所以能維持發展，教師們所以能體面過活，顯然不是，或不主要是，因為“我付了錢”。
當然，同樣無可否認的是，我國的高等教育品質與世界一流尚有距離。否則，某些官宦也不會忙著安排公子投牛津、奔哈佛。現在的大學生見識多，很多沒進大學前就遊歐歷美，領教到差距，於是就有人對所受教育從大一抱怨到畢業。對他們，我總是説：“你要走，你能走，就走吧。走不掉，希望你儘量在這裡多學點。抱怨，是不能增長學問的。”但的確也有勸説無效的。印象中，有兩位“我付了錢”始終帶著《足球報》和我“對簿”課堂。其中一位，草草畢業，聽説還去了中學教書。容我冒昧揣測：今天的他，站在講臺前執鞭論道，對我當年幾分苦心，一絲無奈，也能有所理解了吧。
付了錢，可以坐。坐著，卻不是為了坐著。小到個人價值，大到國族命運，都在這一坐之中。《大學》上説：“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。”如果課堂知識都無法真誠地接受，或者根本沒有真誠接受的意願，那接踵而來的玩世不恭和頹廢放縱是可以想見了。只是，“我付了錢”，錢也可惜，我也可惜。
至今記得我的一位老師在開學首堂課上説：“你不喜歡我的課，沒關係，你可以不來。但是，你不可以浪費青春。你要保證去圖書館看書。我不算你曠課。”我想節錄“你不可以浪費青春”八個字，送給同行微博裏提到的那位學生，並且衷心祝願他不要也罵我“神經病”。
