黨的十七屆六中全會深刻闡述了中國特色社會主義文化發展之路，確立了建設社會主義文化強國的戰略目標，提出了在新的歷史起點上我國文化改革的指導思想，明確了我國當代和未來文化大發展大繁榮的方向。大學作為傳承優秀傳統文化、知識創新和人才培養的重要陣地，在推進社會主義文化大發展大繁榮中承擔著重要的歷史使命和社會擔當。一般來説，大學在文化建設中應該起到三大作用，即傳承優秀傳統文化、推動文化創新以及引領文化發展。
傳承優秀文化義不容辭
文化是以價值觀為核心的精神生産，是最需要教育傳承的領域。優秀傳統文化作為歷久彌新的精神財富，是發展社會主義先進文化的深厚基礎，是建設中華民族共有精神家園的重要支撐。在《中共中央關於深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》（以下簡稱“《決定》”）中，“繁榮發展哲學社會科學”、“建設優秀傳統文化傳承體系”被著重提出。而這些新要求、新任務恰恰是大學進行社會科學研究和教育的主要課題，因而傳承中華民族優秀傳統文化是大學義不容辭的責任。
全面科學認識傳統文化。要建設優秀傳統文化傳承體系，重點在於全面科學認識傳統文化。中華民族五千年文明史傳承和積累了極為豐富的文化遺産，既有文物、典籍等物質形態存在的文化遺産，也有口頭文學、傳統藝術、節慶禮儀、民俗活動、民間工藝等以非物質形態存在的非物質文化遺産。只有全面科學認識這些優秀成果，加強保護、弘揚與利用，中華文明才能不斷向前發展。
深入挖掘和研究傳統文化。高校的優勢在於人才和科研水準，提高傳統文化研究水準需要的也正是人才和科學技術，只有做好傳統文化的研究和學習，才能切實保護好中華民族的瑰寶。在具體工作中，大學要加大對非物質文化遺産的保護傳承，對瀕危非物質文化遺産項目進行調研和保護，對具有一定市場前景的非物質文化遺産項目實施生産性保護規劃，對非物質文化遺産集聚區實施整體性保護設計。大學還要加強古籍的保護與出版，利用大學圖書館的研學功能，認真做好文化典籍整理工作。
推進優秀傳統文化教育。《決定》指出，要“發揮國民教育在文化傳承創新中的基礎性作用，增加優秀傳統文化課程內容，加強優秀傳統文化教學研究基地建設”。為了貫徹這一要求，高校可以設立相關課程，加強優秀傳統文化教學研究基地建設。要結合青年人特點融入優秀傳統文化內容，面向全體大學生開設優秀傳統文化課程，讓他們了解和認識優秀傳統文化。
充分發揮大學在繁榮發展哲學社會科學方面的應有作用。重點是要積極主動地參與推動馬克思主義理論研究和建設工程發展，提升科研創新能力和社會服務能力，構建特色鮮明、優勢突出、結構合理、協調發展的重點研究基地體系，力爭産生一批具有國家水準、世界影響、經得起實踐和歷史檢驗的優秀成果。
