教育學者潛心30餘年出《人文素養特色系列叢書》

　　中新網北京11月25日電 (記者 馬海燕)《人文素養特色系列叢書》(以下簡稱《叢書》)出版研討會25日在清華大學舉行。這套由中國教育發展戰略學會人文教育專業委員會常務副理事長何慶潛心30餘年研究編寫的《叢書》，受到教育界廣泛關注。

　　教育部、科技部、全國黨建研究會的領導及全國高校、大中小學和幼教領域的專家學者等120余人參加了研討。清華大學原黨委副書記胡顯章、復旦大學馬克思主義研究院副院長劉建軍、吉林省教育科學院副院長徐向東等進行了交流發言。與會專家學者高度肯定這套“叢書”出版的意義，認為它適應了新時代幼兒教育創新的需要，具有很強的社會效益和出版價值。

　　該《叢書》作者何慶説，提升全民族人文素質，迫切需要創新德育理論，厚植愛國主義人文情懷和傳統文化。大中小幼德育一體化創新建構已提出多年，寫書的初衷在於通過《叢書》初步探索下一代的心理建構、思維發展及意識運動規律，希望未來它能走向社會、走向實踐。

　　《叢書》出版方、清華大學出版社社長宗俊峰説，何慶基於30餘年潛心研究，致力於將人文素養培育的重大命題，從厚重到簡約，從複雜到簡單，形成了這套《叢書》體系。該《叢書》以實事求是惟真、以勇於承擔惟善、以勞動惟美的人文認知，對於培育幼兒的人文素養、促進人的全面發展具有重要意義。

　　中國教育科學研究院研究員劉芳認為，這套《叢書》為建構大中小幼德育一體化課程體系、為推動家園共育的幼兒教育發展，提出了可供參照的理論框架、可借鑒的樣本、可複製的經驗和可供學習的體系建構。期待人文教育專業委員會能夠帶著專業團隊走進廣大農村，讓更多的孩子共用人文資源，為全國更多區域提供可借鑒的理論框架與實踐模式。(完)