播下科技創新的種子

　　“把一塊石頭扔進水裏，可以看到一圈一圈的波紋向四週散去，水面上的樹葉也隨之起伏。聲音可以傳遞能量嗎？學生們在學習這一內容時，感覺比較抽象，難以理解，於是我指導製作了這個多功能教具，可以更直觀地演示，從而加深對相關知識的理解。”

　　説起2017年在山西省第32屆青少年科技創新大賽中獲得科教製作一等獎項目的“聲波演示儀”，孫永忠興致盎然。

　　從1990年參加工作起，古交市河口鎮河口小學科技教師孫永忠就投身到青少年科技教育工作中。三尺講臺，他帶領學生探尋科學奧秘；一雙巧手，他為孩子插上創新的翅膀。猶如一粒種子，他激發起學生們科技創新的興趣，結出纍纍碩果。

　　立足崗位創新

　　孫永忠是河口小學職工創新工作室領頭人，擔任科技輔導員27年來，一心撲在工作上，兢兢業業。曾兩次參加省、市組織的青少年科技創新成果展，他的創新成果“省力免調扳手”受到各界關注，2017年該成果獲得國家實用新型專利産品。

　　“人們使用扳手時，通過調節扳手口的大小擰螺母等，擰過大的螺母會很費力。如何做到省力、方便？我決定研究這個課題，並確定了免調方案。利用齒輪轉動來傳動，使手柄上的力有一部分傳給活動部分，擰螺母時，活動的扳手口有一個往內壓緊的力，可用來擰大小不同的螺母，達到免調的效果。利用杠桿原理，把扳手改成活動手柄，可任意調節其長短的兩節，達到省力的功效。”孫永忠介紹説。他還榮獲山西省“五小”競賽優秀成果三等獎，省勞動競賽委員會為他榮記個人二等功一次。在立足崗位創新的征程中，他留下一串串閃光的足跡。

　　孫永忠全身心投入到科技活動輔導中，每年在學校舉辦一次大型的科技月活動，連續3年組織參加全國青少年科學調查體驗。在他的指導下，2012年到2017年，該校斬獲省級以上各類科技創新大賽一、二、三等獎170余項，並在全國宋慶齡兒童發明大賽中屢獲殊榮。由於成績突出，該校成為市雙百工程基地、科技特色學校，全國青少年科學調查體驗活動示範校。2017年，市總工會授予河口小學創新工作室為孫永忠創新工作室。

　　奉獻科普教育

　　孫永忠一直以激發和培養青少年的科技創新意識和創新能力為己任，通過多年的實踐摸索出一些規律，積極總結經驗，作為校本教材。

　　2015年，他撰寫了《播種科技種子，激發科技興趣》一書。比如在發明創造部分，他教給學生把相同、相似的東西組合在一起，利用新産生的功能和作用進行發明創造的方法。經過一年多的教學使用，他發現這本教材不太適合低年級學生，2017年又探索整理出一套適宜低年級教學的拼音版教材《點燃創造的火花》。以科學家的小故事為主題，穿插簡單的小製作和科技健康知識，激發起小學生的科技興趣，也培養了他們的動手能力。這兩本書成為古交市科技輔導員的寶貴參考。

　　“基於我校學生科技教育的蓬勃發展，2018年我又收集了近年來全體師生的優秀科技小發明和自製獲獎教具，編輯整理出《我的發明小故事》，即將成書。”

　　路漫漫，知其遠，孫永忠創新的腳步不停歇。（霍錚）