瀋陽小學生畫“結婚證”表白：我對你的愛甜甜的

　　八成受訪家長認為：不該用大人眼光衡量

　　對於孩子們這種懵懂的感情，家長和老師們如何看呢？昨日，記者採訪了10位家長和老師，關於小學階段孩子會不會有“早戀”傾向，家長們如何對待？

　　接受採訪的80%的大人中，都覺得不必大驚小怪的，孩子的感情是真摯的，不用大人的眼光來衡量。2位家長對此會比較“敏感”，説小時候孩子還處於懵懂期，也應該給予重視。

　　張女士説，女兒上小學5年級，每天都讓我梳小辮，説這樣好看，班級的某某就會喜歡她。他們哪懂得什麼是愛。所以，不用“上綱上線”。

　　李先生認為，雖然對小學生而言，不用扣上早戀的帽子，但是現在孩子早熟現象已經是社會普遍現象，還是有必要及時糾正，給他們樹立正確的觀念。

　　發現孩子有早戀苗頭 不要簡單粗暴地訓斥

　　岐山一校心理教師閻開顏解釋稱，兒童婚姻敏感期是兒童認知社會關係的必經過程。從四五歲開始，孩子就開始對人群組合發生興趣。由於婚姻的組合形式離兒童生活最近，所以兒童的探索就會先從婚姻開始。這時，他們會研究誰和誰結婚了，如果他們喜歡一個人，就會假想與對方結婚的情況。

　　岐山一校煥新校區執行校長張艷麗建議，小學生的行為應該不算談戀愛，是生活中或電視上看到的東西覺得有趣進而做出的一種簡單的模倣。小學生的“早戀”易疏不易堵，家長和老師發現孩子有早戀苗頭時，千萬不要簡單粗暴地訓斥，更不能責備孩子；應該從家庭關係的角度加以正確引導，告訴孩子愛和喜歡的不同。因為，只有孩子在家庭中得到了足夠的安全感和愛，孩子就會平穩過渡兒童婚姻敏感期。