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“文化臺獨”遺毒深 分析稱臺灣教科書該排“獨”

時間:2012-03-23 08:56  來源:人民日報海外版

  臺灣行政機構前負責人郝柏村,日前投書島內媒體,質疑臺教科書部分內容偷渡“大陸臺灣,一邊一國”理念,導致學生認同錯亂,貽害荼毒臺灣社會。郝柏村此言一齣,引起臺各界強烈反應,有識之士紛紛聲援郝柏村,呼籲臺當局拿出勇氣排“獨”,撥亂反正,正本清源。

  今年春節,郝柏村女兒帶著女兒回娘家拜年。郝柏村問外孫女是哪人,外孫女回答“臺灣人”。郝再問外孫女“是哪一國人”?外孫女答不出來,郝讓外孫女把課本給他細讀。郝看了外孫女的社會課本,心情格外沉重,遂投書媒體直陳教科書之害。

  冰凍三尺,非一日之寒。臺灣教科書之亂,早在李登輝主政時就已經開始,比如1997年拋出的教科書《認識臺灣》,“我國”變成了“中國”,“李白是我國詩人”則變成了“李白是中國詩人”。陳水扁在臺上時承續了李的衣缽,為了遂行其“臺獨”分裂圖謀,更是不惜把學生當作政治祭品。就拿高中歷史教科書來説,“臺灣史”被從“中國史”中抽離出來,“中國史”儼然成了“外國史”。而所謂的“臺灣史”,則説臺灣原是無主之島,葡萄牙人首先發現了它,所以從那時到現在,臺灣只有400年的歷史。“臺灣史”中還竭盡吹捧日本殖民統治之能事,抹殺抗日先賢英勇事跡。此外,由於實行所謂的“一綱多本”,也就是説臺教育主管部門訂定統一的課程綱要,符合資質的出版社都可以編寫教科書,結果不同的歷史教科書對同一歷史事件的評價竟然可以南轅北轍。

  教科書的刻意扭曲,直接的結果就是導致島內青少年對國家、民族、文化認同錯亂,以至於像郝柏村的外孫女那樣,不知道自己是哪國人。近幾年,兩岸關係有諸多突破,人民往來日趨熱絡,但是,各種民調數字顯示,臺灣民眾認同自己是中國人的比例卻在下降。2011年的一項民調顯示,臺灣民眾認為自己是中國人的降至4.1%,認為自己是臺灣人的則創下54.2%的新高。造成此種現象的個中因素當然很多,但主因是教育的扭曲。

  面對此種情勢,島內有識之士痛心疾首,憂心如焚,他們以實際行動力圖補救缺失,同時呼籲臺灣當局正視現實,拿出勇氣終結教科書之亂。此次郝柏村投書媒體之後,他們通過集會、座談等各種方式予以聲援。臺灣世新大學教授、高中歷史課綱修訂委員會委員王曉波呼籲臺當局把現有的9年一貫課綱與修訂過的高中歷史課綱,整個重修一遍,變成12年一貫課綱,恢復歷史教學必須有民族精神的教育內涵。王曉波認為這個過程雖然辛苦,但相信正義一定戰勝邪惡。中國統一聯盟主席紀欣表示,臺灣、大陸當然不是“一邊一國”,臺當局首要之務應在史地教育上,完成尚未完成的撥亂反正,徹底掃除“去中國化”、“文化臺獨”的遺留毒素,從意識形態上讓臺灣脫胎換骨。

  面對質疑聲浪,臺灣教育主管部門聲稱將成立檢核小組,全面檢視教科書內容,並召開教科書編審聯席會議,確定今後編寫教科書原則。希望這一次,他們是來真的,而不再是虛晃一槍,虛應故事。(吳亞明)

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編輯:吳斌

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