李敬澤在發言。上官雲 攝

　　中新網北京7月18日電(上官雲)18日下午，“我們時代的文學教育2016高峰論壇”在北京舉辦。著名評論家李敬澤、陳曉明，作家蘇童等對相關等問題進行討論。蘇童表示，大學中，寫作課非常“邊緣”，但其實“大有作為”，“可以利用大學文學教育系統，培養一批最好、最嚴肅的讀者”。

　　近年來，“創意寫作”頗受關注。據媒體報道，大學開設寫作專業，早已不是新鮮事。那麼，系統完備的寫作訓練究竟有沒有必要？文學教育有何益處？蘇童認為，文學教育對於中學生、大學生來説，都是個大話題。

　　“我們通常理解的大學文學教育，就是文學史、文學理論等，還有就是‘寫作實踐’，通常叫做‘寫作課’。”蘇童介紹，在大學裏，寫作課非常邊緣，但這個天地其實大有作為，“我個人不認為大學文學教育系統承擔培養作家的使命，但利用這個系統培養一批最好的、最嚴肅的讀者，這是可以做到的”。

　　論壇現場，嘉賓們就相關問題進行討論。上官雲 攝

　　“中國人在藝術問題上，一向有些受到禪宗影響，不太講‘訓練’。大學裏究竟能不能培養出大作家？這不好説。但大學中完備成熟的寫作教育訓練，對一個作家的成長肯定有好處。對小説家來説，如果僅僅靠著才氣，缺乏充分訓練，之後就會越來越看出他的劣勢。”對於“寫作訓練”的話題，李敬澤如是分析道。

　　李敬澤強調，在中國，文學亦然十分重要，“我們有這個傳統。自孔夫子起就有‘詩教’，不僅僅指‘不學詩無以言’，也不僅僅是指通過‘賦比興’培養士人文人，而是培養基本感受力和情商等”。

　　提到之前“大學中文系不是培養作家”等類似説法，陳曉明認為，這並不等於不鼓勵學生熱愛文學、熱愛創作，“現在大學裏稱得上‘文學課’的課程比較少，但其實很多本科生非常渴望多讀作品，這是適應時代發展的”。

　　“我們應當看到文學教育的重要性和時代性。那麼，如何調整文學教育？如何應對出現的一些問題？這可能都是需要我們去思考的。”陳曉明稱。

　　據悉，本次活動由北京師範大學國際寫作中心、《文藝報》社等共同主辦。(完)