《當我成為一個孩子的母親》作者雪松談教育經驗

　　由三聯生活書店出版的《當我成為一個孩子的母親》孕育四載，溫潤上市。該書在三聯韜奮書店舉辦了以“今天的母親能看多遠，她們的孩子未來就能走多遠”為主題的新書分享會，作者雪松分享18年探索“母親身份”的心靈之旅。

　　“扮演母親”或者“做母親”？

　　很多媽媽都會經歷這段育兒歷程——孩子上幼兒園時期，親子間的衝突越來越多，“家教技術指導書”中的那些字都看得懂，但父母和孩子“短兵相接”時，“知道”就是極難變成“做到”，這兩個詞之間似乎是有一道無法逾越的鴻溝。“母親最‘虛弱’時最需要的力量”這是讀者對雪松撰寫的文章給出的真實評價。《當我成為一個孩子的母親》這本書的基調是對“母親”這一角色的深刻反思，它帶領讀者思考更深層次的問題，“母親是什麼”，“母親意味著什麼”，而只有解決了“母親是什麼”的問題才有可能將“教育的技巧”用得恰到好處，否則東挪西借來的各種技巧除了發揮“創可貼”的應急之需，別無益處。

　　《當我成為一個孩子的母親》 雪松 生活讀書新知三聯書店 生活書店出版有限公司

　　家庭教育最重要的資源是母親的教育能力

　　“我不苛求體制和環境，卻苛求和自己一樣做母親的女性能夠真正地思考，能夠獨立地判斷。”雪松説道，無論一個人以何種身份面對這個世界，對自身的反思無疑是最難的。“我是誰”“我能做什麼”“我該如何做母親”“如何理解人的成長”，這些在兒童成長過程中先於方式方法的根本性問題是最應該先想清楚的。有了對它們的思考，為人母者才不會那麼悲觀和絕望，才能意識到作為一個母親在孩子成長的道路上的責任重大。這重大不是如何掙錢買學區房，如何上各種培訓機構，而是如何將自己變成孩子的學習資源，如何發現他，如何幫他配置合適的資源。我可以用切身經驗告訴大家：在作為母親這條路上，你走得越遠，你越接近幸福人生！

　　我們要會玩、會學、會生活的孩子

　　教育的成敗並不是以名校和高分為準則的，現場一位母親提問：“孩子的考試分數和生活的幸福指數到底哪個更重要？”雪松分享説：“學好，玩好，生活好。這是我考量每一個階段孩子成長品質的綜合內容。如果都很好了，至於最終他考上了怎樣一所大學，我不以為意。”讀者也好奇説：“雪松，你的孩子貪玩麼。”她笑笑答覆：“孩子都是一樣的，貪玩兒是不可避免的，但我希望大家能科學冷靜的看待這個事情，一個能持續將一個玩具玩透的孩子，他一定是學習能力非常強的孩子，而那些今天喜歡這個明天喜歡那個的孩子，恐怕起碼你在他玩玩具這件事情上，就無法判斷他的學習能力。所以我們要不斷深入理解學齡前兒童“玩”(遊戲)的意義，要有能力深入到孩子的玩中去，科學引導，將玩進行到底。”

　　分享會還談到了特權父母的氾濫、如何給孩子選書、幼兒園的素質教育、正確培養孩子的語言興趣等關乎孩子成長的現實問題。正如《當我成為孩子的母親》這本書扉頁上的那句話“母親的力量會帶給一個人一生的勇氣，她們對生活的追求和探索，是一種不可估量的潛流，流過她們生命的瞬間，也流過孩子的心頭。”