《豐子愷插圖魯迅小説全集》問世：大師的默契

　　近日，《豐子愷插圖魯迅小説全集》問世。本書是國內首部既收錄魯迅全部小説作品，又收錄豐子愷全部以魯迅小説為題材的漫畫作品，由春風文藝出版社出版。豐子愷生前曾為魯迅的《阿Q正傳》《祝福》《孔乙己》《故鄉》《社戲》《藥》《風波》等9部小説繪製漫畫插圖，共計194幅。

　　魯迅的小説，豐子愷的繪畫，一文一藝兩位大師的作品組合呈現，彼此輝映，對讀者來説，是一次全新的閱讀和審美享受。相近的出生時代，相倣的生長環境，相同的留學背景，相似的藝術觀念，促使魯迅的文和豐子愷的圖，渾然一體。13日，本書責任編輯姚宏越接受了本報記者的電話專訪。

　　《故鄉》插圖

　　《阿Q正傳》插圖

　　《孔乙己》插圖

　　豐子愷為9部魯迅小説繪插圖

　　我國第一部漫畫作品，源自豐子愷之手。據《中國漫畫史》介紹，“漫畫”誕生於日本德川時代(約在我國清朝初期)，之後傳入我國。

　　在畫體中，漫畫是一種隨筆或小品畫，隨意取材，篇幅短小，宜於簡筆，所以“注重意義”，故簡筆與注重內容，是漫畫的兩個條件。

　　1925年，上海《文學週報》連載豐子愷的畫作《子愷漫畫》，該刊主編鄭振鐸遂將豐子愷的畫作定名為“漫畫”，自此“漫畫”一詞開始在我國流行，《子愷漫畫》是我國第一部漫畫集。

　　豐子愷曾先後師從弘一法師（李叔同）和文學家夏丏尊。他兼通繪畫、文學、音樂、翻譯、書法，且著作等身。譯有《源氏物語》《獵人筆記》等日文和俄文作品，著有《緣緣堂隨筆》《藝術概論》等180多部作品。他被國際友人譽為“現代中國最像藝術家的藝術家”。他兼具中西融合畫法創作的漫畫，更是膾炙人口。

　　説到豐子愷和漫畫結緣，姚宏越説，1921年，豐子愷從日本留學回國後，迫於生計，執起教鞭授課講學。因校務會議過於無趣，他便趁此間隙，觀察同事們各不相同的姿態，回宿舍後畫成圖稿。“豐子愷的漫畫，線條簡潔流暢，他在作畫前就已構思好佈局，寥寥幾筆就勾勒出了畫中諸物的情狀。”

　　豐子愷的畫作中，處處流露著他溫馨和諧的家庭生活氣息。“他的很多漫畫，都是圍繞著他的家庭生活、親情、子女創作的，在真實生活基礎上，進行變形、象徵、誇張而就。《瞻瞻底車（二）腳踏車》，是豐子愷流傳最廣的一張畫。主人公就是他的長子豐華瞻。畫中，幼子將兩把圓形的蒲扇當做車輪騎著，童趣橫生，又可見幼子驚人的想像力。”

　　《人散後，一鉤新月天如水》是豐子愷首部公開發表的漫畫作品。這幅畫于1924年，收錄在文藝刊物《我們的七月》4月號上。

　　和折射豐子愷家庭生活的畫作不同，這幅畫深具文人氣息。畫面三分之二處留白，新月升空，友人盡散，幾個茶杯，一卷簾櫳，夜色、房舍、心境如泠泠的古琴聲在畫幅間流淌。朱自清極為欣賞，將其收錄進自己主編的《我們的七月》中。在畫面左下方，豐子愷的筆名“TK”赫然可見。（“TK”是從“子愷”的英文拼音的縮寫字母而來，在豐子愷的青年時期，當時的“子”寫作Tsu）

　　在魯迅創作的大量小説中，豐子愷對包括《阿Q正傳》在內的9部小説繪製了插圖，其中為《阿Q正傳》繪製54幅，另8篇140幅，總計194幅。“以往的出版物，只單純收錄了這9部小説，並未收錄魯迅其他小説。本次出版的《豐子愷插圖魯迅小説全集》，不僅涵蓋了豐子愷插圖的9部小説，還將魯迅的其他小説作品一併收錄。”這是這部作品的不同，也是編者的初衷。

　　豐子愷與魯迅藝術觀念相近

　　文字和插圖相映的作品，古已有之。譬如由多雷繪製插圖的《聖經》《希臘神話》，比亞茲萊為王爾德繪製的插圖本《莎樂美》等。

　　“上世紀‘五四運動’期間，比亞茲萊等人的插圖本文學作品風靡我國，深受魯迅等多數文人的歡迎。老舍、魯迅等人的作品，都有插圖本出版。輔以圖畫展現，可形象傳達文字余韻。從而有助於讀者對作品的理解。”但姚宏越也感慨，今天這樣的作品並不多見了，“看似簡單的插圖漫畫，對繪製者也有較高要求。漫畫人需深諳作者乃至作品。”某種意義上這需要藝術家之間的共鳴，有著高山流水的意境和神交。

　　漫畫家丁聰為老舍先生做插圖，就是一個例子。

　　曾有人請丁聰先生為老捨得《四世同堂》做插畫，丁聰坦言自己未曾踏足北平，對書中的生活環境陌生，婉言謝絕。待他到北京生活後，在老舍遺孀的邀請下，才開始為《四世同堂》繪製插圖。“漫畫家和文學家一樣，對創作的態度嚴謹。”

　　豐子愷生於浙江桐鄉縣石門灣，距魯迅的故鄉紹興很近，姚宏越説，桐鄉和紹興的距離，相當於烏魯木齊和石河子距離的一半。

　　所以豐子愷繪製的魯迅作品插圖，得以比較準確生動地描述魯迅故鄉的風情、鄉俗，以及人物的服飾等。同時，針對小説的情節，豐子愷在畫中做了生動描繪，易於讀者對魯迅小説的理解與把握。

　　作為我國現代乃至當代影響力最大的作家之一，魯迅作品不僅廣為中學課本所收錄，還有多位畫家曾為魯迅作品錦上添花。“除了豐子愷，還有漫畫家丁聰先生，版畫家趙延年，國畫家范曾和程十發等。”姚宏越介紹。

　　魯迅小説輔之豐子愷插圖，可謂珠聯璧合。二人除同鄉這一生長環境相似外，還有哪些因素，使二人默契十足？

　　姚宏越認為，除同鄉這一原因外，兩人都留學且只留學過日本。留學背景相近，藝術觀念接近。比如魯迅和胡適，在觀念上就存在很大分歧。

　　作為新文學運動的一部分，魯迅作品更多表達社會的解放。豐子愷的漫畫，自由隨性，重在展現親情，表達的也為人性的東西，二者具有內在關聯。

　　二人年歲相差在20歲以內，算是同時代生人。

　　相近的出生時代，相倣的生長環境，相同的留學背景，相似的藝術觀念，促使魯迅的文和豐子愷的圖，渾然一體。

　　今天，捧讀兩位名家珠聯璧合的《豐子愷插圖魯迅小説全集》，自然生發別有深意的閱讀體驗。

　　文/本報記者楊夢瑤

　　圖/相關出版社提供

　　加讀

　　魯迅和豐子愷

　　亦師亦友

　　豐子愷和魯迅有親密的接觸和深談的一次，是在美術家陶元慶陪著豐子愷去魯迅的家中。陶元慶是去向魯迅請教編印《陶元慶的作品》問題。陶是魯迅的同鄉，又是魯迅的學生，曾多次為魯迅著作設計裝幀封面。

　　魯迅一開口就很幽默地説：“人家説我動筆就罵人，我躺著不動筆，讓他們舒服些吧。”豐子愷和陶元慶聽了，相視而笑。這是豐子愷第一次拜訪魯迅先生。魯迅出生於1881年，豐子愷出生於1898年，兩人相差17歲。當時豐子愷還是個青年，但他早就仰慕魯迅先生，此前讀過魯迅的許多著作。

　　當時豐子愷翻譯了日本廚川白村的《苦悶的象徵》這本書，他後來知道魯迅也翻譯了這本書，兩個譯本“撞車”了。豐子愷因為不知道魯迅已經翻譯了這本書才譯的，魯迅對豐子愷説：“這有什麼關係，在日本，一冊書有五六種譯本也不算多。”魯迅的話消除了豐子愷的顧慮，兩人一下子親近起來了。

　　兩人一見如故。當天，魯迅同豐子愷談了不少對美術的意見。魯迅先是問了豐子愷對日本美術界的看法。之後魯迅還告訴兩人，為了使中國的美術青年有所借鑒，他正在編輯一套《藝苑朝華》，準備把《路谷虹兒畫選》作為其中的一輯，介紹到中國來……

　　亦師亦友的魯迅先生一番話，對年輕的豐子愷啟迪良多，使他終身受用。晚年時，豐子愷先生謙遜地説：“我也是在魯迅先生的鼓勵下才更有信心地從事‘子愷漫畫’創作的。”