以“暴力”詮釋愛只會弄巧成拙

　　小孩子之間打打鬧鬧本不鮮見，但河北省保定市順平縣兩個孩子家長，卻因此動刀發生打鬥。結果一家失去了孩子，一家沒有了父親，還有兩人受傷被警方控制。

　　通過警方調查得知，死者李某的兒子在一個月前被劉某長子毆打。前幾日，李某將送孩子上學的劉某父子攔住，隨後雙方發生口角並大打出手，當時，雙方不同程度受傷。後37歲的李某和劉某12歲的長子，經搶救無效死亡。

　　這條新聞既讓人惋惜又讓人不寒而慄，以愛的名義為孩子打抱不平，換來的不是“解氣”，而是不可挽回的生命，這樣血淋淋的代價和法律的制裁，終會給孩子的心理造成怎樣的傷害？筆者不可預計。會給雙方家人造成怎樣的悲痛？筆者同樣不敢想像！

　　這是“由愛生恨”的鮮活例子，比這更可怕的是，這種畸形的“護子”行為並不少見。其實學生打架本無可厚非，學校出面教育教育就好了，小孩子嘛，很多事情沒有誰對誰錯，即使有了矛盾，衝突的“點”卻小到微乎其微。可家長就是願意在顯微鏡下看待孩子“吃虧”的問題，總是站出來為孩子“打抱不平”，這種現象，目前在許多家長的意識裏是普遍存在的。“溫柔型”的是鼓勵孩子在外面要挺身自衛，甚至以牙還牙。更有甚者，也就是“暴力型”的，鼓勵孩子“打回來”，還戲謔的説這是勇敢的表現。

　　以上做法都是再愚蠢不過的教育手段，作為孩子的“家教”，父母一定要保持清醒的頭腦和理性的處事思維。俗語説：“跟著好人學好人，跟著巫婆學拜神”，父母的表現是孩子效倣度最高也是最頻繁的，因此，在遇到孩子間不愉快或有打鬧行為時，重點不是“火拼親爹”，而是學會當“滅火器”，學會用教育“撲滅”孩子心中的急火。

　　暴力終究解決不了問題，相反，還會使孩子的情緒受到強烈的衝擊,産生消極面，如恐懼,悲傷,無助感等。這些情緒會影響孩子日後的成長，為孩子性格的形成埋下隱患。

　　筆者真心的提醒家長們，不要用自己的“偏”愛“綁架”孩子的天真與快樂，要學會用道德品質和認知水準提高孩子的是非明辨力。（台灣網網友：賈婉璐）

　　（本文為網友來稿，不代表台灣網觀點）