科技部組織千台“龍芯”電腦捐贈貴州省畢節農村

　　進入山裏鄉間的最“酷”技術

　　“來，敲這個鍵，就能打出你的名字了。”“啊，太棒了！”孩子們高興地拍手叫起來。

　　9月24日，貴州畢節地區威寧縣的海拉鄉紅輝小學1700多名師生興奮得好像過節：北京來的技術人員給他們調試好了“龍芯紅旗電腦教室”。從此，這個貴州海拔最高、最邊遠的鄉村小學可以用上有中國自主智慧財産權的便攜電腦，師生們上資訊技術課時，不再像過去那樣紙上談兵，而是能親手敲擊鍵盤，打出想打的字，畫出心中的畫，上網看到山外世界的精彩。

　　今年初，我國南方遭受持續低溫冰雪凝凍災害後，科技部部長萬鋼率隊赴貴州畢節地區考察，目睹貧困地區農村資訊化落後現狀，萌生了加快支援研發擁有自主智慧財産權的龍芯便攜電腦的想法。在他的關注和倡導下，科技部與有關方面積極協商，採取有效措施積極推進低成本、低功能龍芯便攜電腦在我國農村中小學的推廣普及，讓農村孩子也能用上電腦。

　　今年5月，全國科技活動週期間，由科技部牽頭，中宣部、統戰部等部委共同主辦的“振興老區服務三農科技列車”駛進貴州。科技列車不僅給貴州畢節、遵義等老區送去了當地農民群眾最需要的科技知識和科技物資，同時，還送去了中科院計算所、中科龍夢公司和北京紅旗中文貳仟軟體公司，通過活動周組委會捐贈的1000台龍芯便攜電腦，主要用於在貴州老區農村中小學建立一批“龍芯紅旗電腦教室”。

　　畢節地區是貴州省探索農村科學發展的先行者，今年又值時任貴州省委書記的胡錦濤親自倡導、經國務院批准設立的畢節“開發扶貧生態建設”試驗區成立20週年。畢節地區先後於今年5月和9月兩次獲贈640台龍芯便攜電腦，在全地區建起了14個“龍芯紅旗電腦教室”，直接受益的教師和學生達2萬人。這種有自主智慧財産權的中國“芯”電腦，經在畢節等地農村近4個月的使用，對當地農村中小學生資訊技術教育産生了積極作用。

　　萬鋼在評價“龍芯”電腦的農村普及應用意義時説，科技人員自主研發的晶片、軟體，最終形成了自主創新的低價位電腦，為我國廣大農村教育資訊化、為貧困地區的孩子們打開了通向資訊社會的大門。這是自主創新的魅力，是最“酷”的技術。

　　“高技術走下神壇，把獲得資訊的權利還給農民，這是資訊的解放，其意義不亞於還田於民的聯産承包責任制。”中科院計算所所長李國傑院士早在“十五”期間就提出，走低成本資訊化道路，讓9億農民從資訊化中受益。這樣的願望正在悄然變成現實。

　　大山深處孩子們的福音

　　10月7日下午，在畢節市第六小學清爽整潔的“龍芯紅旗電腦教室”裏，六年級三班學生段金銘熟練地打開龍芯便攜電腦，用智慧拼音很快輸入了自己的姓名、班級。這個11歲多的農村小女孩，家住何官屯，父母是地道的農民，全家每人平均年收入不到3000元，在學校獲贈電腦前，她想也沒敢想過有機會接觸到電腦。

　　畢節六小校長翟培芝告訴記者，學校以前沒有電腦，絕大多數學生的電腦、網路知識是一片空白。大家都夢想什麼時候能擁有一部可供自己學習使用的電腦。就在學生們對電腦如饑似渴之時，“科技列車貴州行”帶來的龍芯便攜電腦，也給邊遠山區孩子帶來了福音。

　　以前，在貴州山區學校的電腦課堂上，學生們覺得老師在黑板上教作PPT時，簡直就是在“聽天書”。現在有了電腦，學生再也不用對著黑板“聽天書”了。

　　據畢節市鴨池鎮十八小學的劉慶祝副校長介紹，過去學校因經費困難，一台電腦都沒有，上資訊技術課只能照本宣科；而畢節市海子街中學的胡齊忠校長介紹，他們情況“稍好”，1600多學生的海子街中學只有30台電腦，學生學習電腦時上機率不到20%。

　　三所學校自從5月份建起“龍芯紅旗電腦教室”後，資訊技術教學條件得到極大改善，現在學生們每週至少一到二節資訊技術課，終於人人都有了上機親手操作實踐的機會，上機率達100%，學生們學電腦、學科技的興趣空前濃厚：在電腦上學習文字輸入、電子錶格和幻燈製作、通過上網了解資訊和查詢資料……

　　此次為滿足西部農村教學，北京金洪恩教育軟體公司還為電腦配備了全部小學教學軟體；針對Linux作業系統，中科龍夢根據電腦基礎課教學大綱編寫了一套7冊教材《貴州省資訊教育課》，涵蓋了大綱的所有知識點。

　　“電腦採用開源系統，沒有病毒，能確保資訊安全。”中科龍夢副總經理吳權林説，作業系統是電腦産業的根基，通過教學普及開源代碼，電腦將不再是個“黑箱子”。“這些未來的技術掌握者會對開源代碼有更新的認識，這對於資訊安全、産業技術發展都是個好事情。”

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