杭州初中生編寫新版《論語》 古文注解腦洞大開

　　最近，有本書在杭州公益中學紅透了。這本書叫《嗨，孔夫子》，英文名是“Hi ! Confucius”。

　　書名起得這麼潮，打開一看，裏面卻是地道的傳統文化——孔子的《論語》，準確説，是新版《論語》，其編寫者正是公益中學的全體師生。

　　想當年，多少中小學生都曾為背《論語》而抓狂，為啥如今這本書會在初中生當中大受歡迎？

　　用最現代最熟悉的例子談自己對《論語》的理解

　　我們小時候在語文書上讀到的《論語》，通常由兩部分組成，一段原文再加一段注解。但《嗨，孔夫子》卻有六個部分：原文、注解、老師説、同齡人語、我來講、英文翻譯。

　　“老師説”將原先乾巴巴的古文注解，變成了大白話，並融入老師的觀點，簡單易讀。

　　舉個例子，曾子曰：“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”語文老師的解讀是：本章講的是“自省”……每天叩問自己的內心，其實是在叩問人生的不同角色：職業角色、社交角色等。

　　“同齡人語”，即初中生談自己對論語的理解，那絕對是腦洞大開——古今中外的名人都穿越了時空，被他們拿來解讀孔夫子的話，包括《射雕英雄傳》裏的郭靖、Facebook的創始人扎克伯格等等。

　　比如，子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾而親仁，行有餘力，則以學文。”

　　王舒揚同學的解讀是：很多同學都看過金庸的《射雕英雄傳》，我們喜歡的郭靖就是這樣一個“入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾而親仁”的人，郭靖對每一位師傅都那麼好，對母親至孝，木訥寡言卻極為誠信，最後為國守襄陽而死，所以被稱為“俠之大者”。要説不完美，或許就是讀書偏少，沒有做到孔子説的“行有餘力，則以學文”吧。

　　又比如，子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學也已。”

　　金奕瀾同學的解讀是：孔子認為真正有道德的人不會在乎是否吃山珍海味，是否穿名牌服裝，他們關注的是品行的修煉和做學問。臉書的創始人扎克伯格和妻子捐出450億美元，生活中的扎克伯格是什麼樣的呢？他的衣櫃裏，是一排同樣款式的簡單便宜的T恤和連帽衫。年輕的富豪生活這麼樸素，他的精力和智慧都用在學習和工作上。我們初中生處在學習的最佳時期，更應該專心致志地學習。

　　不僅如此，這本書的每位小讀者也都可以在書上寫下自己的解讀。因為在《論語》各篇章後面，還有一段留白叫“我來講”，畫出空格讓大家寫。

　　另外，書中的《論語》各篇章，還都配有英文翻譯。《嗨，孔夫子》的主編，校長潘志平坦言，自己的用意是使學生能夠在理解《論語》的同時，英文能力也得以提升，為未來中國文化與世界交流打下基礎。

　　“先要把論語解讀好”插圖均為本校學生作品

　　除了文字，這本書還用漫畫畫論語，有超級萌的卡通形象，也有國畫風的古人形象，妙趣橫生，據説，書中所有插圖均是該校學生的作品。

　　梁宇極同學在書中配了“君子成人之美”等幾幅插圖，他告訴錢報記者，自己當初是自願參與插圖設計的，因為平時對漫畫感興趣，沒想到後來會有意外收穫。“因為畫漫畫前，先要把論語解讀好，不然容易畫跑題。所以，我每畫一幅畫前都參考老師和同學寫的文本解讀，塑造人物和故事。畫了遍插畫，等於又學了遍論語。現在寫文章，有朋自遠方來，三人行必有我師焉，這些句子自然而然就冒出來了。”

　　身為美術老師的媽媽，對小梁的插畫工作也很支援。她認為，《論語》是儒家經典，本身就值得中小學生看，這次漫畫論語，對發掘兒子的畫畫特長也有幫助，一舉兩得。

　　寫檢討書用上“見賢思齊”活學活用本事明顯見長

　　那麼，學校當初是怎麼想到要編這麼一本書的？

　　主編阿潘校長説：“現在小學流行誦讀經典，但我覺得中學生也很需要。在那麼多經典中，《論語》一直伴我成長，小時候常跟著老爸搖頭晃腦地誦讀‘性相近，習相遠’；教英語時，我以‘學而不思則罔’為格言；當校長時，我以‘其身正，不令而行’為準則。2009年，我在學校發起成立《論語》讀書會，師生、家長共讀《論語》，效果不錯。去年，我去山東曲阜參觀孔府、孔廟，後來在英國考察學校時，又看到不少中小學有孔子學院，進一步感受到孔子和《論語》的魅力。回國後，就決定編這麼一套書，讓全校師生共同參與。”

　　一套《嗨，孔夫子》編下來，阿潘校長和老師們最深的感觸是，學生們活學活用的本事明顯見長。不僅平時寫作文時能活學活用，連寫計劃書，甚至檢討書，都能用上一句：見賢思齊。

　　《嗨，孔夫子——中學生讀論語》一書由浙江教育出版社出版，已成為家長和孩子們喜愛的熱門書。（記者 沈蒙和）