“立委”質疑臺大教授張亞中受聘為高中歷史教科書審定委員，有“去臺灣化”意圖，張亞中則回應，委員會採共識決，他沒那麼大本事主導會議決定。圖片來源：臺灣《蘋果日報》

　　中新網6月12日電 據臺灣《蘋果日報》報道，民進黨“立委”鄭麗君指臺灣教育部門安排“統派”學者進入高中歷史教科書審定委員會，意圖“去臺灣化”。被點名的臺大政治係教授張亞中昨天(11日)説：“如果我講的沒道理，不可能成為會議共識。”教育部門也表示否認，稱非刻意安排。

　　鄭麗君日前説，前“行政院長”郝柏村投書媒體，質疑歷史教科書在搞“臺獨”後，“教育部”對此“認真看待”，過去兩個月密集開會研商討論。她拿出一份“教育部”開會通知單，事由為“研商高中歷史教科用書內容處理事宜”，主持人是“教育部中教司長”張明文。

　　鄭麗君稱，“教育部”主要根據一份“民眾建議意見”，要求修改臺灣史的“歷史定位”，藉此納進“中國史”範疇。她指，該份“民眾”意見都是站在“去臺灣化”立場。

　　被點名的臺灣大學政治係教授張亞中長期研究國際關係、兩岸關係及中國近代史，5月份以學者身份新加入高中歷史教科書審定委員會。他説：“委員會採共識決，我沒那麼大本事一人就可主導會議決定。”

　　高中歷史課綱修訂小組委員、臺灣世新大學教授王曉波表示，如果每個委員都堅持自己政治立場，誰也説服不了誰，最後會一事無成。因此，當初在制訂高中歷史課綱時，就是回到“憲法”，教科書商如不依此原則編書，“會被我們修理”。

　　臺當局“教育部中教司長”張明文表示，這次高中歷史科的審定委員有13人，包括臺灣史學者3名、中國史學者3名、世界史學者4名、現職高中教師3名，聘期為1年。今年5月時因為有一個委員請辭，所以新聘一學者遞補。

　　針對鄭麗君質疑，審訂委員會在5月底突然安插一位“強烈主張兩岸統合”的政治學者，張明文説，因為有委員離開，按規定再增聘一名學者，絕非刻意安排。

　　張明文表示，依往例會多方會談，“教育部”目前審議是給今年9月高一新生的語文和歷史課本，協助名詞使用的厘清，希望能在7月底定案，8月可以印書。