展濤提出，為了使兩岸高等教育能夠紮實、穩健、深入地開展下去，對兩岸關係的發展發揮牽引作用，兩岸教育交流需要建立一個長期、穩定和制度化的平臺，比如舉辦由兩岸各十所大學共同發起、有相對穩定大學圈參與的兩岸大學校長論壇，每年舉行一次，相互溝通資訊，共同探討雙方關注的問題。他設想的研討題目之一就是“兩岸高校學生共創美好未來”。

　　展濤還建議由兩岸共同出資，設立具備實體意義的“海峽兩岸教育交流基金會”，由兩岸共同組建，共同管理，共同運作，用這樣一個固定、長期的平臺來支援兩岸學術交流、學者交流、科研學術合作以及兩岸大學管理層的合作，如若實現，必將為兩岸高等教育的交流與合作注入新的活力。

　　展濤最後説，突破兩岸高校間的交流障礙，兩岸實現優勢互補，能夠推動兩岸高校的改革和創新，為兩岸青年一代創造更多相互了解與學習的機會和空間，培養出更多為兩岸經濟與社會發展所需要的人才，在這一點上，兩岸高校能夠並且應該為兩岸學子的交流開拓更為廣闊的空間，成為連接兩岸人民的紐帶和橋梁。（李傑）