位於中越邊境52號界碑旁、與越南高平省一個村子只有一河之隔的國門學校——廣西大新縣碩龍鎮隘江村完小，一個陽光燦爛的冬天上午，課間休息時間，幾十個壯族孩子正在寬敞整潔的校園裏玩耍，轉呼啦圈、踢足球、打籃球。在記者的“要求”下，幾名壯族小姑娘大方地唱起新學的兒歌，“小燕子，穿花衣，年年春天來這裡……”
誰也想不到，這所小學10年前的模樣：到處是亂石崗，雜草叢生、校舍破爛不堪。位於我國南疆的廣西壯族自治區，是“老、少、邊、山、窮”地區，上世紀80年代末，中小學危房面積多達747萬平方米，佔校舍總面積的25％，鄉鎮初中、村級小學基本沒有教學設備，教育經費十分緊張。此時，廣西召開了第一次教育工作大會，從此開始了實現“兩基”達標的征程。
到2002年底，廣西的“兩基”工作取得了重大進展，但還有41個縣未實現“普九”。在這一關鍵時刻，國家作出了在西部地區實施“兩基”攻堅的決策。
廣西壯族自治區教育廳廳長高楓介紹，在廣西41個未實現“普九”的攻堅縣中，有26個是國家扶貧開發工作重點縣，12個是自治區扶貧開發工作重點縣。其中有11個是瑤族、苗族、侗族、仫佬族、毛南族等少數民族聚居的民族自治縣，其他縣絕大多數是壯族聚居縣；有6個是與越南接壤的邊境縣；有10個是百色起義革命老區縣。
隘江村完小校長陳漢文告訴記者，在開展“兩基”攻堅前，當時學校有6個教學班，學生130多人，卻只有4間教室，有一個班的學生租用當地村委會的房子上課，白天也要開燈，另一個班只好在球場邊的一棵大樹下露天上課，老師沒有宿舍，上完課連個休息的地方都沒有。
在嚴峻的困難面前，廣西迎難而上，先後投入22.54億元，實施了“西部地區農村寄宿制學校建設工程”“農村中小學現代遠端教育”“東巴鳳基礎設施建設大會戰”等教育項目以及“控輟保學”、落實農村中小學校舍維修改造長效機制等，各市、縣、鄉投入了更多的資金，發揚黨政領導“苦抓”、各族人民“苦幹”、教育戰線“苦戰”、社會各界“苦幫”的“四苦”精神，為實現“兩基”目標而奮鬥。
武鳴縣壯族農民黃忠信，在改革開放中先富了起來，當得知村裏重建鳳陽小學要投資79萬元後，他毅然捐資57萬元。在“兩基”攻堅中，農民群眾通過各種形式參與學校建設。據廣西教育部門統計，“兩基”攻堅期間，廣西各族人民捐款、捐物、捐工價值12.59億元。
秋冬缺水無法施工時，老百姓就把自家的水送到學校；山高、坡陡、路遠，建材運不進山，老百姓就用肩挑馬馱把沙石、鋼材、水泥送到學校；建校需要土地，老百姓就把寶貴的土地讓給學校，有的村民甚至為此自願把祖墳遷走，實在沒有地就開山劈石建校園……
位於雲貴高原東南邊緣的百色市淩雲縣伶站瑤族鄉，是一個典型的石山區，耕地十分有限，找到一塊平地都很難。但為了孩子的成長，當地瑤族群眾硬是用鐵鍬、鋤頭挖山，用肩挑背扛搬走4000多立方米的土石方，為鄉初中和中心小學開闢出一塊寬敞的運動場。
2000年廣西開展了邊境建設大會戰，隘江村完小這所已經有71年辦學歷史的學校，獲得了40多萬元的資金，建設了教學樓、圖書室、廁所，添置了教學儀器設備，硬化了道路，建起宣傳長廊、籃球場、圍墻……
如今，無論走到哪個山旮旯，看到最好的房子、最整潔優美的場所，就是學校。
2007年7月，教育部經過評估認定，廣西全面實現“兩基”，廣西成為全國第一個實現“兩基”目標的少數民族自治區，這是廣西教育發展史上的一個重要里程碑。
為保證孩子“進得來、留得住、學得好”，目前，廣西正深入推進農村義務教育經費保障機制改革工作，進一步調整和完善免費教科書和寄宿生生活補助政策：從2007年秋季學期開始，向所有農村義務教育階段公辦學校學生免費提供國家課程教科書；從2008年春季學期起，進一步提高國家課程免費教科書的補助標準，建立部分科目免費教科書的迴圈使用制度，並全面落實國家制定的農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費基本補助標準，享受寄宿生生活費補助的家庭經濟困難學生比例按農村義務教育階段寄宿生的65％確定，其中民族自治縣、邊境縣實行全覆蓋。
冬日的暖陽下，展示南國風情的大王椰迎風舒展枝葉，三瓣梅開得火紅而熱烈。已經在隘江村完小任教32年的陳漢文説：“孩子們能夠接受好的教育，民族的發展與興盛才會更好更快。”（記者王立芳 張周來）
