台灣網4月29日北京消息　第三屆兩岸經貿文化論壇今天進入第二天的議程。今天上午討論的議題為兩岸教育交流及旅遊觀光。在兩岸教育專題討論階段，臺灣嘉義大學前校長楊國賜以《兩岸教育交流現況、問題與展望》作了主題發言。他認為，兩岸應虛心檢討兩岸教育交流的問題，提出一套完善的因應策略，有效解決教育交流的一些障礙，擴大兩岸教育合作，提供多元化的教育服務。　　

        楊國賜對兩岸教育交流進行了展望，並提出促進兩岸教育交流的主要措施：

         第一，擴大兩岸人才交流。加強與擴大兩岸人才交流，共同提升教育品質與國際競爭力。其途徑主要包括學生互換、教師互派和學者互訪；

        第二，加強兩岸的研究合作。兩岸大學可進行跨學科、跨領域的研究合作，其主要方式為：兩岸大學之間互相開放、雙向開展校際學術交流；邀請兩岸同行參與集體或個人重大科技的合作研究；按照學科或專業領域建立資訊網路，實施兩岸教育資源的互補和援助，如建立遠端課堂、網路教學；兩岸大學對等合作，共建文化或科技研究中心等，均有助於兩岸大幅提升學術研究水準；

        第三，互相承認學歷。相互承認學歷，也稱學分互換與學分等值。我們期望未來兩岸大學教師可在校際之間互相聘用，學生也可以在有關院校中流動，雙方互相承認所修課程學分，並可獲得學校的學位證書。因此，我們期盼兩岸建立一個共同參與的參考架構，承認兩岸大學教育文憑，為兩岸大學生的流動和就業提供更為便利的條件；

        第四，策略聯盟，合作辦學。如能鼓勵各大學間簽訂策略聯盟，有助於兩岸高等教育學府的合作，有效共用教學與研究資源，運用結盟夥伴的優勢，達成相輔相成的效果，以提升兩岸大學教育的競爭力；

        隨著知識經濟社會的來臨，兩岸教育界深切的體認人才開發與培養，已成為加強發展競爭力的核心。因此，我們期待兩岸以和諧共生的胸襟，提出完善的因應策略，積極擴大人才交流，加強兩岸的學術合作，相互承認學歷以及策略聯盟合作辦學等，共同提升兩岸教育品質，追求教育的卓越發展，提升兩岸教育在國際上的競爭力。（胡珊珊 郭強 鐘寶華）

來源:台灣網