老師暑假不放假成“網紅” 家長學生都是“鐵粉”

　　活動開始後沒幾天，學生如如（化名）已經聽完來老師上傳的所有歷史小故事，還拉著媽媽一起收聽，這讓如如媽媽感到十分驚喜。

　　“有了這些歷史小故事，如如每天都會點擊收聽，雖然一篇歷史小故事只有十幾分鐘，但積少成多，如如現在已經聽過了24篇歷史故事，對中國歷史也産生了莫大的興趣，還想自己朗讀新故事給老師聽。我已經從新華書店訂購了《寫給孩子的歷史故事》這套書，讓孩子能跟著來老師的聲音一起閱讀。”如如媽媽説。

　　班上和如如媽媽想法相似的家長還有很多，很多爸媽甚至每天在微信群裏“求”故事，和孩子一起收聽。還有家長和來老師“抱怨”：“我買菜把手機帶出去，孩子都有點不捨得。”

　　來老師透露，“暑期讀一篇小故事”的創意，源於上學期的午睡故事環節。她發現，平常孩子們就喜歡聽故事，於是她開始為孩子們講“午睡故事”，即在孩子們午睡前，讀一小段歷史故事給他們聽。

　　來老師説：“後來放假了，我想乾脆配樂錄下來給學生聽好了，還能重復聽，聽得更清楚些。老師自己也能趁此機會閱讀，提升自己的朗讀技能。”

　　“我平時喜歡在荔枝，喜馬拉雅等電臺聽聽書，受《朗讀者》的熏陶，我在荔枝電臺上開通了一個公眾號，偶爾也會自己錄錄詩歌和故事。後來，我也鼓勵孩子們在手機上配樂朗讀投稿，並把孩子們的朗讀作品推送到家長群，因此，‘暑期故事’列表裏也有孩子們的朗讀作品，不過他們大部分選擇的都是自己喜歡的童話書，例如《愛德華的奇妙之旅》等。”