把有關專業進行融合以實現技術再創新，是軍事科技發展的新動力。而大力培養融合人才，則是推動軍事科技發展的動力之源。
未來資訊化戰爭，説到底是體系與體系的對抗。任何一個人，一個專業，都無法完成整個系統的建設，無法贏得戰爭的勝利。將有關專業進行融合，實現體系作戰能力的飛躍，既是當今世界各軍事強國的普遍做法，也是實現我軍整體戰鬥力提高的有效途徑。
培養融合人才，需要人才自身的創新實踐。融合本身就是一種創新，是歷練人才的重要實踐。沒有寬廣的眼界、敢創新的魄力和不懈的求索，成為不了人才，也實現不了融合。真正的人才，應是著眼部隊建設的長遠發展，以推進戰鬥力提升和破解發展難題為己任。在精通本專業的基礎上，勇於研究探索核心技術，為部隊戰鬥力建設貢獻聰明才智。
培養融合人才，需要良好成才環境作支撐。人才是無形的看不見的“軟資源”。培養融合人才，離不開人才本身的勤奮努力，更需要良好的成才環境作支撐。當前，美國等發達國家利用種種優厚條件，實施人才吸納戰略，在加緊培養國內人才的同時，採取各種手段吸納、利用外國人才資源，這給我們敲響了警鐘，也提供了有益啟示。
培養融合人才，關鍵是創新聯合育才機制。胡主席強調指出，資訊化條件下基本作戰形式是一體化聯合作戰。聯戰聯訓首先必須聯教。要根據軍事人才成長規律和各崗位需求，強化院校和部隊合力育人，加大開放式培養力度，走跨地區、跨軍種、跨體系培養的聯合辦學之路，努力形成院校教育與部隊訓練銜接的官兵素質培養格局，使軍隊人才資源得到有效開發和充分利用。
軍事科技發展呼喚更多融合人才。要牢固樹立為人才服務就是為戰鬥力服務的思想，積極營造人才共育的良好環境，努力構築有利於融合之才生成的“效應場”。同時，還要充分調動各級抓融合之才培養的積極性和創造性，通過不斷完善政策機制凝聚人心、吸引人才，進一步激發融合之才的自豪感、成就感、榮譽感，始終保持旺盛的生機和活力，積極投身於軍事科技發展的創新實踐，推進我軍現代化建設跨越式發展。
