輔導華裔子弟來臺升學
 
　　臺灣僑教政策與民國肇建有歷史淵源，基於無僑教即無僑務的體認，1929年，“教育部”設置“華僑教育設計委員會”。遷臺後，延續一貫的僑教政策，協助海外華裔青年來臺升學。迄至2004年，赴臺升學僑生已達十六萬餘人，其中以東南亞及港澳地區人數最多。為協助清寒僑生安心向學，“教育部”于1976年訂定“清寒僑生公費待遇核發要點”，2004年訂定“清寒僑生助學金要點”，清寒僑生公費保留與助學金雙軌進行，逐漸轉型為清寒僑生助學金。每年享有公費僑生約三千一百餘名。
 
 設立海外臺灣學校
 
　　 80年代，政府推動南向政策，臺商赴海外投資日眾，為解決其子女教育問題，各地臺商自行籌款，分別於馬來西亞、泰國、印度尼西亞、越南等國設立6所海外臺灣學校，其性質視同省內“國民”教育的延伸。自1998年元月起，轉由“教育部”輔導，並協助建築校舍，充實教學設備，健全校務發展。2002年元月，經“內政部”同意，將臺灣學校視為偏遠地區學校，首次辦理教育替代役，紓解臺灣學校師資不足問題。2003年2月“總統”修正公佈“私立學校法”，增列海外臺灣學校設立法源，205年3月訂定“海外臺灣學校設立及輔導辦法”，對海外臺灣學校的輔導管理更臻健全。

（來源：臺灣“教育部”全球資訊網）

編輯：秋日