4月20日上午，春日的陽光格外溫暖。正是上課時間，朗朗的讀書聲充盈著整個校園。
蘭州市第五中學黨總支書記呂玫，此時正坐在初一（6）班的課堂裏聽觀摩課。她一面記錄著老師的講課內容，一面仔細地寫下自己的聽課感受。
作為學校的一名黨總支書記，呂玫認為自己是幸福的：看著光榮榜上學生燦爛的笑臉，很幸福；收到學生畢業之後寫給她的一封封信件，很幸福；看到學校的老師們處處以身作則，時時起到表率作用，很幸福……
謙和的笑容、優雅的談吐，體現著她的親切；輕盈的步履、敏捷的思維，展現著她工作的效率。
細細算來，呂玫已在教育戰線上奮鬥近三十年。有人説：人生一世，總得有讓自己珍視，讓自己嚮往，讓自己護衛，願意為之奉獻一切的東西，這就是理想。在呂玫心中，從事的這份教育事業就是她的理想與價值所在。對此，她傾注了自己所有的心血。
在課堂教學中，呂玫精益求精，深鑽細研，她認為，一名出色的教師在教學中要有激情、有感染力，在教學思路方法上要能引起學生的興趣，能營造一種活躍的學習氛圍，讓學生去思考，發揮自己的特點，這樣的課堂才是成功的課堂。
她關注學生學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和創新。富有特色的教學方式，讓她所帶的班級成績不俗，其中，蘭州五中99屆高三班高考中考出了蘭州市骨幹學校第一名的好成績。
在取得教學好成績的同時，多年的執教生涯也讓呂玫深深體會到，老師的職責不僅在於向學生傳授書本知識，更在於用“心”育人，給學生愛心、耐心和誠心。
擔任班主任期間，呂玫被學生們稱為“媽媽班主任”。她笑稱，“這是同學們感覺和我在一起很親切吧。班主任工作付出了滿腔的心血，雖然很苦很累，卻擁有世上最珍貴的財富，那就是學生們真誠的感情。”
學生有短處，可呂玫相信“短能變長”。她擔任高一班主任時，曾有兩名學生總是帶頭破壞課堂紀律，這讓任課老師非常頭疼，就在大家不知道該如何對待“問題”學生時，呂玫出乎意料地決定：讓這兩個學生擔任班幹部。結果，這兩名學生開始自覺地嚴格要求自己，學習態度很快轉變，三年後順利考入高等院校深造。在寫給呂老師的信裏，他們由衷地感嘆：“我們班真好，呂老師真好。”
這樣的例子還有很多，呂玫當了四屆班主任，送走了一批又一批學生。直到現在，畢業生還會和她聯繫，向老師傾訴他們的困惑，讓老師分享他們的喜悅。
“親其師而信其道”。呂玫深知個人的表率作用多麼重要，對自己的要求更加嚴格。走上領導崗位後，呂玫每天總是早早來到學校，用親切的微笑和聲音迎接每一位老師和學生。白天在教學任務結束後，細心檢查學校情況。晚上總是加班加點，廢寢忘食，完成近期的工作安排、思考下一步的具體工作，她辦公室裏的燈通常最後一個熄滅。
呂玫常和老師們説，“學校無小事，事事皆教育；教師無小節，處處是楷模。”正是在呂玫的帶領下，學校的黨員教師們無不在日常生活中規範自己的言行，對學生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到了表率作用。
呂玫以求真務實的工作業績，贏得了全校教職工的認同和信賴，也受到了各級組織的表彰和獎勵，先後多次獲得蘭州市教育系統優秀共産黨員、蘭州市巾幗建功先進個人、三八紅旗手、蘭州市“優秀黨務工作者”等榮譽稱號。
