三年，能否破題“入園難”？
資料圖片：11月12日，吳起縣第二幼兒園的小朋友在進行跑步比賽。新華社記者 劉瀟 攝
讓家長倍感苦惱和焦心的上幼兒園難問題，在今年的兩會上格外受到關注。
溫總理在政府工作報告中提出，加快發展學前教育，增加學前教育資源，抓緊解決“入園難”問題。教育部部長袁貴仁7日列席全國政協教育界別聯組討論會時表示，相信會在三年內緩解幼兒入園難的問題。
面對百姓關切，如何將承諾落到實處，代表委員們紛紛建言獻策。
“最薄弱一環”：政府責任咋落實？
兩會召開之際，由21世紀教育研究院編寫的《中國教育發展報告（2011）》發佈，稱國內35個被調查城市中，入園難、入園貴北京高居“榜首”，且非正規幼兒園已超正規幼兒園。
有關數據顯示，未來10年，我國將有5000萬孩子要入園，而目前我國適齡兒童入園率僅50％左右。一方面是總量缺口大，另一方面是國家投入不足，一直以來學前教育只佔整個教育經費的約1．3％。
“學前教育可謂是中國教育體系中的最薄弱一環！”兩會期間，不少教育界的代表委員如此感嘆。有了政府的鄭重承諾，人們對破解“入園難”問題充滿了期待。
“現在，國家為搞好學前教育設定了時間表，但更關鍵的是，要有好的制度將政府的責任強化。”全國人大代表張利鈿説，政府部門應將學前教育納入義務教育，以此來明確學前教育的基礎性、公共性和公益性，從資金、政策上大力支援公辦幼兒園建設。
“政府投入要到位、更要均衡。”全國人大代表姜健説，擴大公立園辦學規模和數量，特別要填補新建居住區、邊遠地區和農村地區的空白，做好區域規劃、科學配置資源，避免分佈不合理造成的短缺。
“強化政府責任並不意味著對民辦園的忽視。”全國人大代表、山東泰安市泰山民族中學副校長宋文新説，“政府應該進行分類治理、規範管理，鼓勵社會團體、企業興辦幼兒園，對那些面向大眾、收費合理的民辦幼兒園要和公立園一樣扶持。”
