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善用“大思政課”需要做到“三結合”
善用可歌可泣的恢宏歷史，把“大思政課”與黨史學習教育結合起來。善用百年未有之大變局，把“大思政課”與社會大課堂結合起來。善用波瀾壯闊的發展藍圖，把“大思政課”與落實“十四五”規劃結合起來。
2021-04-13
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【思政實踐】把握時代之變，讓“大思政課”更加鮮活
新時代賦予思想政治教育更加鮮明的現實意義，唯有以社會生活為“課堂”、火熱實踐為“教材”，思想政治教育才能更加鮮活、更有效率。
2021-04-10
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講到這段故事，她幾度哽咽……
4月2日，鄭州大學周榮方老師講授了一堂以“什麼是幸福”為主題的思政課
2021-04-06
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【思政實踐】“大思政課”要有理論深度、實踐力度、情感溫度
思政課教學既要在歷史與理論的相互貫通中啟發學生，也要在實踐與問題的彼此觀照中激勵學生。思政課教師不僅要能成為青年學生的思想導師，也要成為青年學生的實踐導師。
2021-04-04
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【思政實踐】堅持係統觀，找準著力點，推進課程思政建設
推進高校課程思政建設，是落實習近平總書記關于教育重要論述、關于思政課重要論述的關鍵舉措，也是培養社會主義合格建設者和接班人的重要保障，需堅持係統觀，找準著力點，多措並舉，持續發力。
2021-04-03
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思政課如何引導青年讀好經典
2021-04-02
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把脫貧攻堅精神融入高校思想政治教育全過程
2021-04-02
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黨史學習融入思政課“三要素”
我們要善用之，一定要跟現實結合起來。厚植黨史學習理論要素，豐富思政課教學內容。挖掘黨史學習實踐要素，創新思政課實踐教學。拓展黨史學習主體要素，優化思政課教學效果。
2021-04-01
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科學思維學黨史 砥礪青春擔使命
高校大學生是青年群體中的中堅力量，肩負著實現國家富強、民族復興、人民幸福的時代重任。青年大學生要運用科學思維，加強黨史學習，接受思政教育，砥礪青春使命，積極投身到實現中華民族偉大復興的偉大徵程中。
2021-03-31
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時政微紀錄堶不忘來時路 薪火相傳承——一堂生動的大思政課
從古時書院到名人故居再到現代高校 綿延千年的傳統文化 奔騰不息的理想信念 培根鑄魂 啟智潤心 以文化人 以史育人 以德樹人 培養擔當民族復興大任的時代新人 書寫中華民族偉大復興的歷史豐碑
2021-03-28
