“天價”課程效果如何？
為什麼給孩子選擇早教？許多家長希望通過早教能讓自己的寶寶“領先一步”，還有部分家長則表示自己只是“跟風”。長沙的李先生説：“看到別人家的寶寶早教了，我不能落後啊。趕緊也給寶寶報了名。”但對早教課程和效果了解多少，不少家長很茫然，他們對早教的大部分認知，實際上都是來自早教機構工作人員的宣傳、介紹。
細心的家長髮現，“國際接軌”“國際品牌”“雙語教學”等“洋味十足”的詞語頻頻出現在各家早教機構的宣傳單上，令家長們眼花繚亂。每一家早教機構都標榜自己的“專業”和“權威”，蒙特利梭早教的一位服務人員更是向家長介紹，愛因斯坦、英國女王幼時均是受“蒙氏教育”影響。一位家長坦言：“廣告説得再好，也得看實際效果。”
據記者了解，目前市場上的兒童早教主要可以分為兩派：一種是引入國外的兒童早教模式，課堂氛圍比較開放，注重給孩子自由和鼓勵；另一種則是充分吸取中國傳統教育的精華，結合國外的兒童早教理論，課堂則相對更注重模式、紀律。
究竟選擇哪種模式的早教讓不少家長犯難。一位前去早教機構諮詢的年輕媽媽説：“選擇偏西式的，怕寶寶習慣了自由的氛圍，將來上學在課堂上坐不住；選擇偏中式的，又怕束縛了孩子愛動的天性。”
[責任編輯：王艷榮]
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