據臺灣《聯合報》報道，臺灣彰化縣獲選為臺灣12年基本教育的試辦模擬縣市，縣府邀集縣內高、中、小學校長研議高中入學門檻，初步訂定品格、服務等日常學習表現列入可轉換升學積分的項目，讓沒特殊才藝表現但循規蹈矩的學生，升學路上不吃虧。
臺灣12年基本教育2014年上路，當局“教育部”選定彰化縣和宜蘭縣試辦倣真相關作業程式與標準，建立12年基本教育─免試入學、特色招生報名及比序系統平臺，成果將提供其他縣市參考。
今年的初一學生是12年基本教育第一屆學生，縣府教育處學管科長蔡孟愷表示，彰化縣作為試辦縣市，並不是提前實施12年基本教育，而是初一學生在2014年將適用新升學方式升上高中職。
縣府邀集彰化縣高、中、小學校長研商升學高中職作業，原則上，免試入學名額佔招生總額的75%，體育班、音樂班、美術班等特色招生名額佔25%。
12年基本教育沒升學測驗，卻有全臺灣會考評量學科能力。負責統籌試辦模擬業務的線西初中校長許毅貞説，評量結果將分為精熟、基礎、待加強三大級距，現在還沒訂出轉換成升學積分的換算標準，不過，彰化縣將努力達成會考成績不超過升學總積分三分之一的目標。
另外三分之二的升學總積分評量項目？許毅貞表示，除了學科、才藝、體育競賽，擔任環保小尖兵、活動志工、班級社團幹部，舉凡校內外的獎懲紀錄、服務學習表現，都列為可轉換升學積分的項目，能力平凡但循規蹈矩或知錯能改的“無過記錄”，也列入升學積分。
縣府教育處學管科長蔡孟愷表示，彰化縣自成一個考區，縣內有明星高中，還有公立和美實驗學校、彰師附工與縣立二林高中等多所優質化高中職校，是入選試辦模擬縣市的主因，縣府希望改變學科成績挂帥的僵化觀念，營造多元學習、多元能力的教育環境。
