七月十六日，迎來了在島上的第四天。按昨天的約定，澤井和保健所的職員一起，又一次來到朝日小學。蕌
“能跟小孩子們很好地講解嗎？”澤井感到有些不安。蕌
出于這種不安的心情，澤井請了中本今早一同前往。蕌
上午十點開始，在鋼筋水泥建成的教室里，澤井就烙鐵頭藏身的地方、什麼時候容易被咬傷等各種有關烙鐵頭的問題，結合從中本那兒聽來的知識，演講了三十分鐘。他一邊說，一邊不停地打量著這些雙手抱膝，坐在教室的地板上，雙眼閃動著好奇目光的孩子，不禁想這些孩子是不是有朝一日也會成為犧牲品呢？蕌
從中本那兒學到的知識，即使是奄美的人知道的也不多。演講完後，從校長到老師都對澤井所說的產生了極大的興趣。有個老師很坦白地說：蕌
“真不知道烙鐵頭是這麼一種了不起的生物。雖然我很佩服烙鐵頭，可一想到它棲息的地方就是我們生活的地方，又感到很害怕。不知什麼時候我也會被咬到，真不知道我怎麼會生活在奄美的。”蕌
在校長辦公室稍事休息後，十一點鐘開始在會議室與大熊這個地方曾經被咬傷過的人見面。參加的人有根據保健所的資料選出的兩名普通群眾，以及這所朝日小學的兩名小學生和他們的家長。蕌
烙鐵頭咬傷就像交通事故一樣，人不同，疼痛的程度也不同，受傷的輕重也不一樣。考慮到這一點，各種情況都應該聽一聽，這是澤井的希望，現在能夠實現了。
九歲男孩，小學三年級，大約兩年前在幫著家人幹農活時，左小腿上端外側被咬傷，十五分鐘後，區長對他進行了血清緊急注射，隨即轉到大熊診所接受救治。疼痛和腫脹持續了五天，再次來到大熊診所進行切開手術。患處排出許多灰色的液體，懷疑發生了壞死，但後來沒有留下後遺症，完全治愈。讓他在房間里試著走了一圈，沒有任何問題。蕌
“被咬傷的時候痛不痛？”蕌
“痛。腫得很厲害，一碰就更痛。”蕌
“烙鐵頭可怕嗎？”蕌
“可怕。”蕌
“那現在還在外面玩嗎？”蕌
“玩呀，總是和小朋友們在外面玩哦。反正被咬傷的時候我也沒看見烙鐵頭。”蕌
“老是跟他說不要到山上去玩，就是不聽話，也不知道他對今天老師講的話聽進去了多少……”
蕌 十一歲女孩，小學六年級。這個女孩的左手只剩下一根手指。五歲的時候在住家旁邊採摘野草莓時被咬傷。蕌
“孩子回到家時，這個地方”，母親指著自己左手大拇指和食指中間的部位說道，“有三處牙印。我們把她的手腕、肘和肩膀附近用繩子綁住後，馬上用自行車送到了診所。到了診所後，她吐了好幾回。咬傷的地方開始腫起來，慢慢整個手臂，一直到胸部都腫了。醫生用了血清，還進行了各種處理。第二天就能自己上廁所了。第三天她老是說‘痛啊！痛啊’的，高燒到差不多四十度，意識也開始不清，老是說胡話。拇指、中指和無名指開始腐爛，一個星期後壞死擴散到了食指。後來的兩個月里，醫生對手進行了各種治療，但還是成了這個樣子……想到孩子的將來，我真不知道該怎麼辦……”蕌
說到最後，她的聲音開始哽咽起來。澤井雖然很想知道指頭什麼時候脫落的，怎麼脫落的，可是看著母親與女兒的神情，他怎麼也問不出口來。蕌
六十八歲老太太，十五年前在空襲時被烙鐵頭咬到右腳尖。那時正是戰爭之中，無法接受完善的治療，直到今天，咬傷的部位還在流膿。漆黑骯臟的腳尖已經完全變形，大腳趾向上翻起，足後跟向上翹，看起來像是其余四個腳趾和腳趾的內面在支撐著整個右腳。拇趾與二趾之間的根部塞著一些棉花樣的東西。蕌
“剛剛被咬時痛得要命。那時只想著躲避空襲，硬撐著都得逃命。從那時起，這十五年來腳都不能很好地著地。不過想想空襲時沒被炸死，已經是很幸運了。現在我都是穿著橡皮靴子出門的。”蕌
老太太以絕望的神情回答了澤井的問題。試著讓她在房間里走了一下，行走的姿勢就像隨時會倒下來一樣。蕌
“走平地倒還沒什麼，可哪怕是上一點小坡也很困難。”老太太補充說道。
蕌 五十三歲男性盲人，七年前一場意外的事故使他雙目失明。作為照顧他的人，妻子也來到了現場。他三年前在自家的院子里被咬傷了兩只腳的腳趾。蕌
“那天很熱。到了傍晚總算開始有點風了，想乘乘涼就來到院子里。可能是變涼快了，烙鐵頭也出來了吧。我這個樣子，什麼也看不見，也不知道烙鐵頭在哪里。就覺得‘萩嚓’一下，腳就一陣劇痛，我馬上知道‘被烙鐵頭咬了’。我想趕快回房間告訴老婆，身體的位置一改變，就在那一瞬間，那種‘萩嚓’的感覺又來了。老婆托鄰近的人從區長家拿來血清，把醫生也叫來了。從腳尖一直痛到腦袋，躺都躺不下來。開始時是一跳一跳地痛，過了一段時間，就變成了一陣陣鑽心的痛。覺得疼痛好了一點了，沒過一下就又痛起來了。一直腫到大腿，這用手一摸就知道，一碰就更痛。第二天開始發高燒，整個人都難受，吐了好幾次，又拉肚子，像水一樣。把我老婆也累得夠嗆。大概過了一星期，嘔吐才止住。可是咬傷的地方像是出現了壞死，臭得要命。醫生說那是肌肉腐爛的臭味。經過兩個月的治療，把腐爛的地方切除了，結果總算是治好了。”蕌
兩只腳被咬傷的腳趾都可以看到一個五厘米寬、十厘米長像燒傷後留下的痕跡。蕌
“他被咬傷時，我都嚇壞了。一個星期我都沒睡什麼覺，老是守護著他。那段時間，鄰居們都來看望他，真是太感謝了。”妻子在旁邊不停地說著。蕌
在感謝了這兩位後，與被害人的會面就結束了。
正好到了吃午飯的時間，在校長辦公室，澤井他們一邊和中本及保健所的職員們共進學校準備好的午餐，一邊閒聊。蕌
話題轉到了島上的飲食習慣，校長說道：“托大家的福，從今年開始，學校可以給學生提供飲食了。本土早就實現了，我們一直很羨慕。我聽說，最近這五年，每年兒童的身高都會增加一到兩厘米，根本原因就是GARIOA所提供的那一杯牛奶……”蕌
所謂GARIOA是美國政府在二戰後為防止佔領區發生疾病、饑荒和社會動蕩而提供的援助資金，全稱是佔領區治理和救濟資金（Government and Relief in Occupied Areas）。做了這些說明後，校長繼續說道：“另外，想早點實現提供飲食的一個原因是，孩子們中有不少人不願意讓人看到自己在吃什麼，老是躲著大家偷偷吃。如果你們傍晚的時候到這一帶走一圈，就會發現窮人家的廚房都故意搞得光線很暗，那都是盡量不想讓人看見的緣故。”蕌
中本接著這個話題說了一句：“說句不好聽的話，這麼一來，也就成了烙鐵頭的住處了，可能和咬傷的發生有關係喲。”蕌
澤井點點頭表示同意中本所說的話，然後總結道：“我覺得，不光是烙鐵頭咬傷，急性疾病，啊不，不管什麼疾病，能不能康復都取決于身體的狀況。營養不良的人，身體的解毒能力就弱，疾病就容易發展成重症，大家說是不是？不僅僅是烙鐵頭咬傷，不提高居民的生活水平，我想再怎麼進行治療，效果都可能出現問題啊。”蕌
大家一邊跟在校園里愉快地玩耍的孩子們揮手道別，一邊走出朝日小學，朝港口走去。後面還跟上來幾個孩子。蕌
澤井向校長致謝道：“今天學到了不少東西。到東京來的時候，一定要告訴我哦。”蕌
“不好意思，強拉您給孩子們作講演。這回您太忙，沒時間和您好好談談，下回再來時，咱們一邊喝黑蔗酒，一邊慢慢談。”蕌
與約好再會的校長緊緊握手後，澤井登上了小艇。
