十二到十八個月

　　十二個月是所有的技能以及長時間基礎單詞累積的爆發點。當然，這只是一個平均的年齡段，早一點的孩子會在十個月，晚一點的可能會在十八個月。在最初幾個月的談話中，詞匯量的增長是很緩慢的。到十二個月左右，孩子將能聽懂五十個詞，但要等到大約二十四個月左右的時候才會使用這麼多單詞。在這個階段，孩子仍然在努力學習發音，只有最親近的家人可能會聽懂她在說什麼。在女兒們的這一年齡段，我和她們出去的時候，會覺得自己像一個翻譯。在接下來的六個月里，孩子開始反復嘗試說雙字詞組，比如“完成”，但他們可能說出來的是一個字。我的朋友萊斯利的可愛的女兒——戈爾迪，在晚餐結束時會興奮地拍著她的小手說“完”。

　　在這個年齡段，還有一些其他的標志：

　　●　當有人說出孩子身體的某個部位，或書上的一幅圖時，她知道在身體上指出來或者在書上找到那幅圖。

　　●　會服從簡單的命令。

　　●　會搖搖頭表示“不”，推走不喜歡的東西。

　　●　會使用單字進行表達。

　　●　會使用問候語，比如“你好”和“再見”。

　　十八至二十四個月

　　這是一個詞匯爆發式增長的時期，非常令人興奮！通常在十八至二十四個月，一旦孩子掌握了適當的詞匯，她將有一個詞匯使用上的巨大井噴式增長。早期她可能一個月掌握八至十一個新詞，但一歲半到兩歲期間，這種新詞的增長頻率可高達每天9個單詞，每星期63個！這種井噴式的詞匯增長代表了大腦的發育速度，同時，為很多兩字詞組的使用奠定了基礎。

　　在這個年齡段，詞匯爆發式增長的原因有很多，其中之一就是孩子發展形成了一種觀察和理解交往活動的能力。一旦聽到某個單詞，孩子的這種能力可以讓他們觀察到非常細微的動作來學習到各種表達方式。例如，小妮可聽到爸爸問媽媽牛奶在哪里。當媽媽回答說“在櫃子上”的時候，妮可看到爸爸從櫃子上拿走了牛奶。雖然這是小妮可第一次聽到“櫃子”這個詞，但她能夠從父母的舉動中得出結論，“櫃子”就是廚房里靠近水槽的平面。語言專家稱這種能力為快速定位法，即對于第一次聽到的單詞有能力推斷得知這個新單詞應該在何時何地運用。對于這個年齡段來說，這種能力是語言飛速發展的關鍵。研究還表明，那些沒有出現詞匯爆發式增長的孩子缺乏這種快速定位能力，因為這種能力是在語言爆發式增長期間或之前發展起來的。

　　在這個年齡段，還有一些其他的標志：

　　●　開始使用兩個詞的詞組。

　　●　會詢問簡單的問題，比如“那是什麼？”

　　●　能夠服從更復雜的命令。