《回憶父親張治中》媒體手冊

　　他國民黨政壇上獨樹一幟的人物，

　　他在國民黨內長期身居高位擔任過多個要職，

　　在危難中指揮十九路軍奮起抵抗日軍，兩次國共談判的國民黨首席代表。

　　新中國成立後，他又先後四次向毛澤東直諫，一諫毛澤東，國名沿用至今；二諫毛澤東，國旗沿用至今；三諫毛澤東，人大代表視察制度沿用至今；四諫毛澤東，使憲法更完善了。　

　　他就是人稱“和平將軍”張治中！

　　唯一一位既敢於向蔣介石又敢於向毛澤東直諫的人！

　　基本資訊

　　ISBN: 978-7-5399-4986-4 作者：張素我  周海濱 定價：48.00元 開本：16開 出版社：江蘇文藝出版社 出版日期：2012年4月 

　　作者簡介

　　張素我（1915年4月-2011年12月），安徽人，愛國將領張治中長女。歷任全國政協第五屆委員，第六、七、八屆常委、第九屆委員，民革中央常委、監察委副主席，全國婦聯第四、五屆執委、第六屆全國婦聯副主席，歐美同學會副會長等。

　　周海濱：口述歷史著名作家，鳳凰網歷史頻道專欄作者。周海濱口述歷史作品：《家國光影：開國元勳後人講述往事與現實》《我們的父親：國民黨將領後人在大陸》《失落的巔峰：六位中共前主要負責人親屬口述歷史》。

　　內容簡介

　　他國民黨政壇上獨樹一幟的人物，他在國民黨內長期身居高位擔任過多個要職，在危難中指揮十九路軍奮起抵抗日軍，兩次國共談判的國民黨首席代表。曾多次以口頭或書面意見的形式，對蔣介石作逆耳之言，甚至發生爭論，可謂蔣氏諍臣。陳述意見，其中有三次長達萬言。但儘管如此，直到1949年，蔣對他一直是厚愛有加。

　　新中國成立後，他又先後四次向毛澤東直諫，一諫毛澤東，國名沿用至今；二諫毛澤東，國旗沿用至今；三諫毛澤東，人大代表視察制度沿用至今；四諫毛澤東，使憲法更完善了。　

　　他就是人稱“和平將軍”張治中！唯一一位既敢於向蔣介石又敢於向毛澤東直諫的人！

　　內文選摘

　　成為軍人，也意味著危險。父親曾多次説，一生中曾五次大難不死。

　　1911年，中國大革命。

　　這一年，父親的生活非常平靜，站崗、學英文和算術、看報紙、讀雜書、撿字紙……

　　21歲的父親渾然不知當時社會醞釀的急劇變革。從16歲開始，他一直在安慶、揚州過著顛沛流離、寄人籬下的生活。

　　辛亥革命的消息傳來後，揚州與中國其他的城市一樣，摧枯拉朽，一個王朝毫不費勁地就成為了歷史。父親曾回憶説：“某一天晚上，揚州也燃起了光復的火焰。諸事很順利地進行，沒有什麼阻礙，沒有發生事故，我非常興奮，參加了熱烈的遊行。”①

　　接下來，父親在撿字紙裏，發現了一個改變他人生方向的消息：上海已經響應革命了。在揚州的街頭巷尾，人人在談論光復，一時間“人心思漢”，革命軍受到熱烈的擁護。

　　父親覺得留在揚州站崗，根本就不是辦法了，他看到報紙的消息和他自己的抱負一結合，決定去上海。

　　他離開揚州來到上海，根本就沒想重操警察舊職，而是去投軍。此時，上海正在組織學生軍，準備參加北伐。本來，父親可以參加上海的警察隊伍，但是警察的滋味已經嘗過了，他不想當了。

　　那時，父親在上海街頭看見一群群的學生軍挺著胸脯、英姿勃發地走過去，羨慕不已。學生軍，顧名思義，全部是由學生組成的，與一般的部隊三教九流雜處顯然不同。父親也覺得，如果能參加這樣的軍隊，應該是件興奮的事情。他雖然沒有進過文學堂，但是在揚州學習過英文、算術，又是個私塾出身的學生。經過一番遴選，父親如願以償。他回憶起自己當時的心情時説，這次投軍達到他所期望的目標。而對於入學生軍以後的表現，父親也説他很受一般官長的器重，被認為是一個優秀的學生。

　　1912年，中華民國成立。孫中山先生領導南京臨時政府，上海學生軍奉命調往南京進行改編。陸軍部將各地來南京的學生軍混合編為陸軍部入伍生團，父親被編入第一營。

　　父親晚年回憶説：“（當時）只有一個想法，就是打仗，就是北伐，打死了是光榮的；如果不死，希望可進陸軍學校，將來當一名正式軍人。”

　　但是，父親打仗拼一死的決心讓他陷入了矛盾之中，主要是他想起祖父母遭受的苦難和對他的養育之恩，一想到這心裏就徒生悲痛。有時候，他在寫家信時邊寫邊哭，信也寫得很長，簡直就是“以淚代墨”了。

　　這不是父親悲傷的全部。

　　一個偶然的意外，差點讓父親被開除了。

　　還是在入伍生團。有一次，父親與一些同學在操場上學踢足球，被一個同學用釘鞋踢破了腿，出血、化膿，課也不能上，操也上不了，父親好生著急。

　　這樣的學生讓人覺得累贅，連部曾經開會，鋻於張治中久未上操，主張開除了。幸虧他的表現別人看在眼裏，有幾個排長不主張開除。晚年，他的腿不好，還時時感嘆説：“這一條爛腿，險些誤了我的前途。” 

　　一直持續五六個月，父親的腿傷才好。這時，“南北和議”告成，南京臨時政府取消，入伍生團準備編入陸軍軍官學校，調入保定。當這批學生從南京來到保定後，入伍生團併入保定陸軍軍官學校一事遭到了抵制，合併沒能實現。

　　1912年冬季，由保定南下，南京入伍生團被送到武昌南湖，父親來到武昌第二預備學校入學，學校的前身是前清陸軍第二中學。這個武昌起義的炮火連聲處，在南北議和聲中，此刻已經歸於平靜。而武昌南湖，此刻正在傳出父親背誦德文的聲音。

　　若干年後的1926年底至1927年，36歲的父親在這所軍校的舊址上辦學兵團，他將校舍翻新、配置了發動機，決定要“重興南湖”。

　　他在這裡學習了兩年，學習了立體幾何、解析幾何、三角等新學科，但學起來很吃力。最讓父親感到吃力的是圖畫課。

　　有一次圖畫考試，他在紙上畫了一條起伏很大的波浪線，象徵著喜馬拉雅山，接著又在頂端添了幾筆，畫成一個方框，意為紀念碑，然後他在旁邊題寫了一行大字：“大中華民國戰勝紀念碑。”先生看了，笑一笑，打了一個圈，給他吃了一個“鴨蛋”。

　　在這裡，父親遇到了自己一生最難忘的朋友。他就是郭孔彰。

　　郭孔彰原來是北京師範大學堂的學生，在學生軍與父親結識。在南湖共同學習了兩年後，他們又一同升入保定陸軍軍官學校第三期，于1916年完成學業。畢業後，父親去了安徽倪嗣衝的部隊，而郭孔彰去了北京。督軍團造反時，郭孔彰南下，與逃離倪嗣衝部隊的父親在上海相逢。父親決意南下，此時倪嗣衝也有意南下，父親勸説道：“我們何必都到廣東，而且到廣東以後，在事業的開展上，不一定就有把握。”父親建議他去老家四川，並且相互約定：“各人去打天下，無論哪一個有了成就，將來再會合來幹一番事業，豈不最好！”

　　郭孔彰勉強同意了，但是不幸的是，他回到四川當營長，打仗的時候，陣亡在遂寧。郭孔彰犧牲3年後，父親來到四川哭祭了他。20年後，父親重去四川，為他修墓立碑，並撰寫了一篇紀念碑文。

　　父親在就讀武昌陸軍軍官第二預備學校時，祖父從故鄉到武昌南湖來看他。這天是星期天，他出去了。祖父沒有見到，一直等到他回學校。當時天色已晚，祖父想在學校旁一家小飯舖裏借宿一晚上，以便和久未謀面的兒子再聊聊天。

　　但是，小飯舖沒有床位，祖父就到漢口借住在一朋友家中，臨別時父親説好第二天去看他。第二天，父親沒有出現在祖父面前，因為臨時有事情，他沒能趕過去。祖父回到安徽後寫來信函，他在漢口的朋友家高燒兩三天沒好，只好帶病回了家。

　　1914年11月10日，父親從陸軍第二軍官預備學校畢業後，分配到保定入伍。1915年祖父母相繼去世，父親還沒完成學業，祖父母也沒看到父親的未來。

　　我出生時，父親在完成入伍的一段時間後，升入正式的陸軍軍官學校。1915年12月，在國會、民眾請願團、籌安會和1993名各省國民代表的推戴下，恢復了君主制，建立洪憲帝國，行君主立憲政體，把總統府改為新華宮。

　　在學校，父親聽到這個消息後，與同學們都感到奇怪：“怎麼忽然做起皇帝來了。”

　　保定軍校的校長是袁世凱的心腹王汝賢。有一天，一名學生偷看反對帝制的《順天時報》被巡查的官長髮現了。這位官長是王汝賢的親信，他立即收繳了報紙，並將此事報告了校長。為了殺一儆百，這位校長派衛士將學生抓到校本部，痛打40軍棍。

　　此事引起了學生的憤怒。他們把砌階用的磚翻出來，砸窗戶，砸校本部。父親説，我們還把校長的相片撕毀，扔到廁所裏，而且盡情地辱罵校長。王汝賢見大勢不好，他慌忙逃避，並打電話找來附近駐軍將軍校包圍了起來，並把學生騙上講堂，將學生的槍支繳了。

　　1917年，孫中山先生率海軍赴粵，樹起護法運動旗幟，父親到廣東追隨孫中山先生。父親的保定同學到廣州的也越來越多，於是大家聯合起來要去見大元帥。父親説，接見他們的是一個參軍，沒有見成。

　　不久，父親參加了徵閩戰役。他加入滇軍第四師第八旅，任上尉差遣。實際上，父親沒固定工作，是個編外人員。

　　父親曾説自己的辦事能力在送子彈這件事情上有顯現。他奉命運輸子彈，由幾百個挑夫挑，走的是旱路。當時，父親沒有一點運輸事務的經驗，但是他沒有遺失一箱子彈也沒有一個挑夫逃跑。他穿著草鞋，從隊首走到隊尾，從隊尾走到隊首，鼓勵、招呼、勉勵挑夫。長官後來嘉獎他能幹。

　　他的帶兵生涯是從三個勤務兵做起來的。

　　當差遣沒有多少固定工作，但父親不甘清閒，就想起不如把旅部的勤務兵集合攏來，施以訓練。最初召集三個勤務兵，後來漸漸加到五六人，漸漸加到四五十人。這些勤務兵對上課、上操都很感興趣，願意自動參加。他們受了訓練後，不但知禮節，而且精神好。

　　這對父親來説，一開始只不過是一時的興趣，並沒有其他想法。但是，旅長看見他練兵有方，就下令再湊集六七十人，編成一個旅司令部警衛隊，派他當隊長。這樣，父親就脫離上尉差遣的名義了。

　　父親有點自豪地説，“回想起來，忝為一名軍人，且曾統率大軍，參加過大時代的抗日戰爭，就是從這時候練起的。”

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