“農村青少年輟學外出打工是一個普遍存在的社會現象。”華中科技大學社會學系副教授劉成斌根據最新的調查發現指出，“而且他們輟學打工並非經濟壓力，而是觀念所致。”他嘆息：輟學打工不應該被看做是農村青少年的個人選擇問題，而應當看做社會原因，必須通過政策調節來改變。（7月1日《廣州日報》）

　　過去學生輟學主要是家庭經濟因素，沒錢讀書。隨著義務教育在農村地區全面實施，學雜費等費用免除之後，因家庭困難而輟學的中小學生越來越少。但是，農村青少年輟學現象並沒有隨之減少，相反農村青少年輟學現象依然很嚴重，農村地區正在形成一種輟學打工的社會氛圍。據推算，農村輟學青少年的總規模大致在2000萬～3000萬人之間。

　　從表面上看，農村青少年輟學打工，是農村地區新興起的“讀書無用論”惹的禍，認為上大學不一定能找到好工作，大學生就業形勢不好，工資也不高，還不如初中沒讀完就出去打工。但是，深入到輟學打工的個體青少年之中，就很能發現，輟學打工未必是“讀書無用論”的惡果，“讀書無用論”不是農村青少年輟學打工的深層次因素，用“讀書無用論”解讀農村青少年輟學打工，其實是過度解讀了。

　　農村青少年輟學打工，與農村青少年初中畢業後外出打工，並沒有本質性區別。因為他們都有一個共同點，就是學習成績普遍不太好，存在比較強的厭學情緒，不願意繼續在學習讀書，甚至準確説在學校裏已經沒有心思讀書，也讀不下去了，只好選擇輟學。即使不輟學，蹺課也成為家常便飯。從這個角度説，與其在學校裏痛苦的煎熬，輟學打工，學門手藝，未必不是一個好選擇。更何況由於成績太差，初中畢業後還是要外出打工，提前輟學打工還能節省幾年時間。

　　事實上不管是城市人，還是農村人，都越來越重視子女的教育，絕大多數家長並不支援子女輟學打工，在很多農村人看來，讀書上大學仍然是改變命運，實現向上流通的主要渠道。只要子女成績還行，就願意供子女讀高中、上大學，只有子女成績實在是太不理想，才不得不讓孩子輟學打工。換言之，與其説是“讀書無用論”導致了農村青少年輟學打工，不如更準確的説是農村青少年成績不理想，不得不輟學打工。

　　要扭轉農村青少年輟學打工現象和氛圍，必須優化配置農村教育資源，提高農村中小學教學品質，提升農村孩子的學習成績，減少農村孩子因成績不理想産生的厭學情緒，讓廣大農村青少年有升學道路可走，有機會讀高中、上大學，改變打工是唯一的出路。當然，也要讓讀書、上大學成為向上流通的重要渠道，增加讀書的含金量，這樣既可以消除“讀書無用論”，又能增加孩子的讀書期望值和興趣。（台灣網網友：張立美）

　　（本文為網友來稿，不代表台灣網觀點）