5月5日，西安城南明德8英里小區的小學生都去學校了，可6歲的鬧鬧卻耍起脾氣，待在家裏不肯走。鬧鬧為啥鬧情緒不願意去學校？因為他的爸爸開走了豐田霸道越野車，他不得不坐舅舅的普通小轎車上學。他説：“昨天我和小夥伴説好了，會有霸道車送我上學，你們怎麼又換了普通車，太丟臉了，我不去學校了。”雷女士提起兒子當時説的話，又好氣又好笑。（5月6日《華商報》）

　　對於鬧鬧的媽媽看來，孩子這樣的行為是又好笑又好氣。其實，這依然是溺愛的表現。如果沒有了溺愛，孩子會有這樣的感受嗎？沒有霸道車就太丟臉，沒有了豪車就不上學，這該譴責的絕不是無辜的孩子，因為他還年幼。這掌摑的是教育的臉。這個教育包括兩個方面，一個是校園教育，一個是家庭教育。

　　對於學校來説，德育教育是相當重要的。培養一個合格的祖國接班人，我們不能僅僅需要的是孩子的才能，我們還需要的是孩子的德行。雷政富再有才，他傷害的也是社會，楊達才再有才，他傷害的依然是社會。對人的培養，德育教育是關鍵，就要放在首位，只有孩子的心思是好的，長大了他的才能才會用到正路上，也就造福了社會和自己。而如果孩子的思想有了問題，他的才能再多，也就有可能用到歪門邪道上，他禍害的就會是社會和自己。

　　但是，我們來看看眼下的學校德育教育的手段是多麼的貧乏？為了不讓孩子亂丟垃圾，副校長要在國旗下和小豬親吻，為了兌現孩子戒除網癮的承諾，一位副校長剛剛又剃了個光頭。表面上看，這些老師都是認真的，是誠信的，為了引導孩子，用心良苦。其實，正是這樣的用心良苦，才導致了孩子德育教育出了問題。這説明我們的德育教育的手段越來越貧乏了。當然，這和整個社會的環境有關係，是複雜的外部環境導致了德育教育的難度。但是，這是不是也説明，我們的教育和引導工作沒有與時俱進呢？是不是還停留在幾十年前唱唱“學習雷鋒好榜樣”就把孩子教育好的時代？

　　沒有霸道車太丟臉，其實丟臉的不僅僅是學校的德育教育，還有我們的家庭德育教育。我們常常説家長是孩子的第一任老師，就是這個道理，家長的一言一行，就是孩子最好的榜樣，言傳身教的意義已經被我們的家長忽略和忘記了。正如這個鬧鬧一樣，他是如何有了這樣的攀比心理？難道沒有受到家長的影響嗎？最起碼在鬧鬧説出這樣話語的時候，家長感受到的不應該是“好笑好氣”，而應該是很擔心，很後怕。當一個唯利是圖的孩子，當一個心裏只有面子的孩子成為官員的時候，成為商人的時候，是不是很可怕。而此時恰恰是一個最好的引導和教育的機會，家長要告訴鬧鬧，霸道車和普通車的相同點，告訴孩子可以追求物質生活，但是要依靠實實在在的自我奮鬥。更要讓孩子知道有沒有面子不再享受多好的物質生活。而當我們的家長在孩子面前每天説的都是錢的時候，當著孩子的面大把送禮的時候，孩子能有個家庭的好榜樣嗎？

　　沒有豪車不上學，掌摑的實際上是教育的臉，也讓讓德育教育丟了臉。（台灣網網友：郭元鵬）

　　　　（本文為網友來稿，不代表台灣網觀點）