中國人整體而言不愛排隊，也沒有多少耐心排隊，可在蘋果面前一切迥然不同。喬布斯活著的時候，不乏排長隊買iPhone、iPad的場景；喬布斯死了，他的傳記又遭排隊搶購。
10月25日的美國《華爾街日報》報道説，喬布斯傳記從中國書店中飛速消失。
“中國人是世界上最早一批在書店門口排隊購買這本由沃爾特 艾薩克森撰寫的傳記的人。上海書城一家分店的店面經理陳鋒説，這本書開賣的時間是早上 10：05，可上午8點鐘左右就有100多名喬布斯的粉絲在店外排隊了……到了下午，這本書已經被賣掉了300多本。”
“很多中國喬布斯的粉絲買到這本書後在微博上發佈了‘勝利’的消息，這跟他們買到了新的iPhone或是iPad之後的情形也很類似。”
中國人排隊買《喬布斯傳》説明瞭什麼？從一方面看，大家崇拜喬布斯式的人物，希望從他的傳記裏學到一些東西；可從另一方面看，中國太缺乏喬布斯這樣的人了，大家都想探究一下他成功的秘密。
其實，這裡沒有太多秘密可言，喬布斯不是一個人在戰鬥，比爾 蓋茨、拉裏 佩奇、馬克 扎克伯格和他一起在戰鬥，整個美國的教育、科研、創新機制是他們強有力的後盾。
買《喬布斯傳》的人，心裏可能都會想，中國為什麼出不了喬布斯？中國新興企業怎樣才能達到蘋果的水準？
美國《福布斯》雙週刊最新一期的文章也在考慮這個問題。文章認為，中國的技術能力在達到下一個高度之前，所缺乏的是鼓勵創新思維的教育體制，企業家們在失敗後重新嘗試的意願，有西方經驗的成熟經理人人才庫，以及對保護智慧財産權的更大的尊重。
中國的教育其實也不差，我們的張炘煬同學16歲就被北京航空航太大學錄取，攻讀博士學位；而喬布斯這麼大的時候，還在加利福尼亞州的一所學校讀高中。
可這種“神童”教育，到底好不好呢？馬來西亞《星報》就在關注這個問題。其報道説，張炘煬的速成教育引發了一場辯論：這樣做是否有違天性，中國是不是應該鼓勵孩子們跳級和早日成人？他們在現實中是否還沒有準備好或者不成熟？
張炘煬在攻讀碩士學位時就有幾門課不及格，面臨交不出論文畢不了業的後果，甚至想過自殺。 最近在接受電視臺採訪時，其表現幼稚得近乎不講道理。他説自己曾好幾次威脅父母，如果不給他在北京買房就會中斷學業。
中國的教育系統急需改革——10月25日的英國《金融時報》報道説，過去10年，隨著大學擴招，畢業生數量增加了10倍。然而，大多數學生求學不是為了學業，而是為了畢業後找個好工作。他們很焦急地專注于工資、職位等細節，卻對自己能做什麼一無所知。
當然，也有人艷羨中國的教育。10月25日的《今日巴基斯坦》報道，巴基斯坦地區研究所（IRS）研究員阿裏什 汗應中國邀請，在中國考察兩周後説，他看到了中國發展的秘密，那就是精細的計劃，加上對教育和研發的投資。他在華南農業大學訪問時得知，該校2010~2011年在研發上得到了4000萬美元（約合2.5億人民幣）的資金。
如果這個數字是真的，那麼，全國高校的研發資金足以讓全世界其他國家和地區羨慕。假如這些資金都用於研發，而不是吃吃喝喝大蓋樓房，將會産生可觀的科研成果。可問題是，這位研究員很可能被忽悠了。
